Add to ORKGこの報告は昨年度の続く第2報であるので、昨年度との相違点、昨年度からの問題点のまとめを中心に書いた。従って昨年度と同様と思われる内容(特に「研究目的」「研究の実施計画」)は省略した
主要探讨了三维地形景观的建立。采用全数字摄影测量获取数字高程模型(DEM)和数字正射影像(DOQ),利用DEM构造三维地形模型,将DOQ纹理映射到三维地形模型上获得三维地形景观
雑誌掲載版1)内診のルーチン化と腹緊の自己記録用紙により早産率は1.8%に減少させることができた.2) 7日以上の入院は早産率と有意な逆相関を示し,早産の防止に重要な意味を持
作为一个刚刚经历过高三、经历过高考的人,如今回想起那些被成堆的书本和卷子湮没的日子,心中充满无限感慨,说不清到底是什么感觉.或是庆幸.庆幸自己不用再忍受那样的生活;又或是亲切,怀念那些逝去的时光,尤其...
われわれ3名は、この3年間、数学科の演習授業の改善を目指し、従来の黒板中心の授業から解放されるべく、新しい幾つかの試みを続けてきた。本年はその試行の第3年目に当る。本報告では主として、第1報で明らかに...
近年の数学教育をめぐる動きの中で数学的モデリングということが国際的にも話題になっている。日本の中高等学校において数学的モデリングを扱うことを目指してモデリングの捉え方を議論し、また文献等に見られるいく...
学位の種別: 課程博士審査委員会委員 : (主査)東京大学教授 山口 一, 東京大学教授 林 昌奎, 東京大学准教授 白山 晋, 東京大学准教授 北澤 大輔, 東京大学講師 柴田 和
研究指定者:文部科学省 都道府県教委. - 指定年度:平成23年度 平成24年度. - 文部科学省・埼玉県教育委員会確かな学力の育成に係る実践的調査研究事業指定校. - 戸田市教育委員会委嘱
大学の教養での数学教育の一実践例として,情報理論の中の一分野である符号理論を取り上げる。準備期間をできるだけ少なくした速習コースとしての符号理論の内容の取り上げ方と,この実践例を行ったときに気づいたこ...
パソコンを教具として使用する可能性は,近年ますます広がっている。本稿では生徒の学習過程において,ディスプレイ画面上のシミュレーションが生徒に与える効果について,中学2年生の幾何教育における等積変形の学...
新潟大学駅南キャンパス「ときめいと」で開催した春季展「歴史地震展 : 新潟地震五〇年」 (2014年6月3日-29日) と秋季展「歴史地震展 : 中越地震一〇年」 (2014年10月17日-27日) ...
本稿では、中・高層ビル建設をめぐる地域住民と業者との生々しい対立関係の中に見出された問題点を取り上げ、今日の高度情報通信ネットワーク社会に生きる市民の側に立つ数学教育の実践のあり方として問い直す[1]
学位の種類: 博士（医学）. 報告番号: 甲第4101号. 学位記番号: 新大院博（医）甲第668号. 学位授与年月日: 平成28年3月23日博士（医学）新潟大
学位の種別: 課程博士審査委員会委員 : (主査)東京大学教授 山崎 力, 東京大学教授 小山 博史, 東京大学特任准教授 森豊 隆志, 東京大学講師 安東 治郎, 東京大学講師 大門 雅
数学的モデリングを中高等学校で扱うことは、現実の問題場面での生徒の解決能力を養うとともに、最近の生徒たちの数学嫌いを克服する1つの手だてになるものと考えられる。ここでは、地震の震源地(中1、中3)、線...
本小論では,数学教育学の構築に際し,情報化社会に生きる子どもたちという視点で,各種審議会等の答申から国の施策の方向をさぐり,本学における実践をとおして情報化社会における教師教育としての教育情報処理の問...
主要探讨了三维地形景观的建立。采用全数字摄影测量获取数字高程模型(DEM)和数字正射影像(DOQ),利用DEM构造三维地形模型,将DOQ纹理映射到三维地形模型上获得三维地形景观
雑誌掲載版1)内診のルーチン化と腹緊の自己記録用紙により早産率は1.8%に減少させることができた.2) 7日以上の入院は早産率と有意な逆相関を示し,早産の防止に重要な意味を持
作为一个刚刚经历过高三、经历过高考的人,如今回想起那些被成堆的书本和卷子湮没的日子,心中充满无限感慨,说不清到底是什么感觉.或是庆幸.庆幸自己不用再忍受那样的生活;又或是亲切,怀念那些逝去的时光,尤其...
われわれ3名は、この3年間、数学科の演習授業の改善を目指し、従来の黒板中心の授業から解放されるべく、新しい幾つかの試みを続けてきた。本年はその試行の第3年目に当る。本報告では主として、第1報で明らかに...
近年の数学教育をめぐる動きの中で数学的モデリングということが国際的にも話題になっている。日本の中高等学校において数学的モデリングを扱うことを目指してモデリングの捉え方を議論し、また文献等に見られるいく...
学位の種別: 課程博士審査委員会委員 : (主査)東京大学教授 山口 一, 東京大学教授 林 昌奎, 東京大学准教授 白山 晋, 東京大学准教授 北澤 大輔, 東京大学講師 柴田 和
研究指定者:文部科学省 都道府県教委. - 指定年度:平成23年度 平成24年度. - 文部科学省・埼玉県教育委員会確かな学力の育成に係る実践的調査研究事業指定校. - 戸田市教育委員会委嘱
大学の教養での数学教育の一実践例として,情報理論の中の一分野である符号理論を取り上げる。準備期間をできるだけ少なくした速習コースとしての符号理論の内容の取り上げ方と,この実践例を行ったときに気づいたこ...
パソコンを教具として使用する可能性は,近年ますます広がっている。本稿では生徒の学習過程において,ディスプレイ画面上のシミュレーションが生徒に与える効果について,中学2年生の幾何教育における等積変形の学...
新潟大学駅南キャンパス「ときめいと」で開催した春季展「歴史地震展 : 新潟地震五〇年」 (2014年6月3日-29日) と秋季展「歴史地震展 : 中越地震一〇年」 (2014年10月17日-27日) ...
本稿では、中・高層ビル建設をめぐる地域住民と業者との生々しい対立関係の中に見出された問題点を取り上げ、今日の高度情報通信ネットワーク社会に生きる市民の側に立つ数学教育の実践のあり方として問い直す[1]
学位の種類: 博士（医学）. 報告番号: 甲第4101号. 学位記番号: 新大院博（医）甲第668号. 学位授与年月日: 平成28年3月23日博士（医学）新潟大
学位の種別: 課程博士審査委員会委員 : (主査)東京大学教授 山崎 力, 東京大学教授 小山 博史, 東京大学特任准教授 森豊 隆志, 東京大学講師 安東 治郎, 東京大学講師 大門 雅
数学的モデリングを中高等学校で扱うことは、現実の問題場面での生徒の解決能力を養うとともに、最近の生徒たちの数学嫌いを克服する1つの手だてになるものと考えられる。ここでは、地震の震源地(中1、中3)、線...
本小論では,数学教育学の構築に際し,情報化社会に生きる子どもたちという視点で,各種審議会等の答申から国の施策の方向をさぐり,本学における実践をとおして情報化社会における教師教育としての教育情報処理の問...
主要探讨了三维地形景观的建立。采用全数字摄影测量获取数字高程模型(DEM)和数字正射影像(DOQ),利用DEM构造三维地形模型,将DOQ纹理映射到三维地形模型上获得三维地形景观
雑誌掲載版1)内診のルーチン化と腹緊の自己記録用紙により早産率は1.8%に減少させることができた.2) 7日以上の入院は早産率と有意な逆相関を示し,早産の防止に重要な意味を持
作为一个刚刚经历过高三、经历过高考的人,如今回想起那些被成堆的书本和卷子湮没的日子,心中充满无限感慨,说不清到底是什么感觉.或是庆幸.庆幸自己不用再忍受那样的生活;又或是亲切,怀念那些逝去的时光,尤其...