On the Teaching Materials and the Method of Relief by Wood Carving-Through the Practice of Art Education in a Junior High School-

中学校1学生において浮き彫り（木彫レリーフ）の実践をした。浮き彫りは，板を彫刻刀で削り，わずかなふくらみとへこみの変化によって立体的に表現するものであり，次のような制作過程を含んでいる。①動物をモチーフとすることを知り，図案を工夫する。②図案を完成させ，板に転写をする。③背景の部分を彫り，動物を浮き立たせる。彫刻刀の使い方を理解する。④動物の部分を彫るとともに，丸み・前後関係・質感・彫刻刀の表現効果などに気をつけながら全体を仕上げる。⑤木彫の完成の後，板の着色と塗装をする。各過程を通して，生徒達は根気強く取り組んだ。とりわけ，木の感触を確かめながら彫刻をしていくことに，興味をもっていた。本稿では，教材についての考え方，指導の手順と留意点，生徒の反応と作品，などについて報告をする。I gave lessons in relief by wood carving to the first year students in my junior high school.The following was the procedure of the lesson.(1)To draw a design of some animals as the main object.(2)To copy it on the board.(3)To carve the background and to understand how to use the chisel.(4)To carve the animal and complete carving.(5)To put in colors to the board.The students were interested in every step of the lesson and worked hard.In this thesis,I reported my idea about the materials and the method of teaching relief,and the student's attitude during my lesson