Add to ORKG平成元年3月に発表された教員免許法の改正で，数学および理科の教員免許状取得に必要な専門教育科目においてコンピュータの活用が強調された。本学理学科では，昭和60年度，パーソナルコンピュータが教育現場へ急速に普及しつつある情勢を考慮して，至急に適切な対処をすべく「理学科情報教育検討委員会」が発足し，昭和61年度から理学科および第二部の学生に，パソコンによる情報教育を実施して多大の成果をあげ現在に至っている。今回の免許法の改正は，われわれの情報教育に対する取り組みが至当であったことを示すものである。これを機会に，その内容をさらに充実させるため今までの実状を振り返り，同時に大きく改編された本学の新しい体制下における今後の情報教育のあり方について提言する。In this paper a Fundamental Teaching Method of Information Science for the School Teacher Training Course in Science and the Night-Time Course of Elementary School Teacher Training is descrived,which has been carried out since 1986.From the experiences during the past few years,a lot of usefull information about the teaching method of information science has been obtained,on the basis of which effective approaches to te...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び提言をしてきておりその一部は昨年度の教育学部の情報基礎...
埼玉県越谷市急激な情報社会の発展の中で，高等学校で平成15年度の指導要領の改訂により教科「情報」が必修になるなど，情報活用能力を育成する情報教育の重要性は増すばかりである．その情報教育の担い手でもある...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び次年度への課題を提言してきている． 本報告では，まず，...
著者等は，教員養成系大学における一般教育としての情報に関する教育の「在り方」について，(1) 審議会答申等にみられる情報に関する教育(2) 学習指導要領にみられる情報に関する教育(3) 現職教員が持つ...
[[abstract]] 本文的目的在於探討藉由個案學校教師專業學習社群之建置，發展出國小科學遊戲設計課程之歷程與現況，並融入平板電腦使用對教師教學及學生之影響。我們以個案學校「當遊戲遇上科學」教師...
現在、多くの大学においてWindowsの使い方やOfficeソフトの使い方などの情報リテラシー教育が行われている。情報リテラシー教育を履修した学生に対する次のステップの教育としては、プログラミング教育...
韓国の教員養成および科学教育に関する継続的な分析を展開することを念頭に置き，その基盤となる基礎情報の収集を行うことを目的とした。文献を用いて概要を分析するとともに，公州教育大学とその附属学校の実態調査...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識・技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告およびカリキュラム改善への提言をしてきている． 本報告では...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び提言をしてきている．本報告では，文部科学省から平成21...
著者等は，教員養成系大学における一般教育としての情報に関する教育の「在り方」について，(1) 各種審議会答申等にみられる情報に関する教育(2) 学習指導要領にみられる情報に関する教育(3) 現職教員が...
本研究は，教科内容構成の考え方に基づいて小学校の授業づくりのあり方を検討するとともに，それをふまえることで大学の教員養成プログラムの授業が具体的にどのように改善されるかを明らかにしようとしたものであ...
教科「情報」の教員免許の取得を目指している情報教育課程の学生が，数学に関する専攻科目ならびに教科教育科目をほとんど履修していないにもかかわらず，数学科で教育実習をせざるを得なくなった。本実践は，この経...
Изучены потребности школ и возможности педагогов для сопровождения студентов. Методом анкетирования ...
本報告は、昨年度までに、著者が参画して取り組んだ、文部科学省委託事業／先導的教育情報化推進プログラム「教員のICT活用指導力向上のための形成的な評価方法の開発と実用化」の成果を元に、奈良教育大学の中で...
Завдання дослідження полягало у перевірці ефективності авторської методики, що базується на використ...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び提言をしてきておりその一部は昨年度の教育学部の情報基礎...
埼玉県越谷市急激な情報社会の発展の中で，高等学校で平成15年度の指導要領の改訂により教科「情報」が必修になるなど，情報活用能力を育成する情報教育の重要性は増すばかりである．その情報教育の担い手でもある...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び次年度への課題を提言してきている． 本報告では，まず，...
著者等は，教員養成系大学における一般教育としての情報に関する教育の「在り方」について，(1) 審議会答申等にみられる情報に関する教育(2) 学習指導要領にみられる情報に関する教育(3) 現職教員が持つ...
[[abstract]] 本文的目的在於探討藉由個案學校教師專業學習社群之建置，發展出國小科學遊戲設計課程之歷程與現況，並融入平板電腦使用對教師教學及學生之影響。我們以個案學校「當遊戲遇上科學」教師...
現在、多くの大学においてWindowsの使い方やOfficeソフトの使い方などの情報リテラシー教育が行われている。情報リテラシー教育を履修した学生に対する次のステップの教育としては、プログラミング教育...
韓国の教員養成および科学教育に関する継続的な分析を展開することを念頭に置き，その基盤となる基礎情報の収集を行うことを目的とした。文献を用いて概要を分析するとともに，公州教育大学とその附属学校の実態調査...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識・技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告およびカリキュラム改善への提言をしてきている． 本報告では...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び提言をしてきている．本報告では，文部科学省から平成21...
著者等は，教員養成系大学における一般教育としての情報に関する教育の「在り方」について，(1) 各種審議会答申等にみられる情報に関する教育(2) 学習指導要領にみられる情報に関する教育(3) 現職教員が...
本研究は，教科内容構成の考え方に基づいて小学校の授業づくりのあり方を検討するとともに，それをふまえることで大学の教員養成プログラムの授業が具体的にどのように改善されるかを明らかにしようとしたものであ...
教科「情報」の教員免許の取得を目指している情報教育課程の学生が，数学に関する専攻科目ならびに教科教育科目をほとんど履修していないにもかかわらず，数学科で教育実習をせざるを得なくなった。本実践は，この経...
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埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び提言をしてきておりその一部は昨年度の教育学部の情報基礎...
埼玉県越谷市急激な情報社会の発展の中で，高等学校で平成15年度の指導要領の改訂により教科「情報」が必修になるなど，情報活用能力を育成する情報教育の重要性は増すばかりである．その情報教育の担い手でもある...
埼玉県越谷市私たち研究グループでは，教員を目指す学生に必要な情報に関する知識･技術を習得させる情報基礎教育についての研究を続け，その結果の報告及び次年度への課題を提言してきている． 本報告では，まず，...