周知のとおり,政治学では制度という用語は共通の価値体系における相対的な相互関係の範囲をさす。制度は社会によってそれぞれ異なる。いわゆる原始社会では政治形態や経済はほとんど家族と切り離して考えることはできなかったのであるが,現在の産業社会ではそれらは高度に発達したネットワークを形成している。小論では,政治形態,経済,家族,教育の四つの制度が社会にとってすべて重要であり,相互に密接な関係をもっているという前提にたち,英国の成人教育における政治的社会化を考察した。しかし,これまで何が成人教育における政治的社会化とみなされてきたのか,そのような分析が理論的に確かかどうかを検証することが課題とされる。(柳原,中西)In politics the term institution,as already noted,is usually used to refer to relatively bounded networks of interaction that are clustered on the same system of values.Institution vary across societies.In Some so called primitive societies the polity or the economy are hardly differentiated from the family;in contemporary industrial societies they from highly developed networks.In this paper,four institutions,the polity,the economy,the fam...
[[abstract]]英國之全名為「大不列顛與北愛爾蘭聯合王國」(The United Kingdomof Great Britain and Northern Ireland),涵蓋英格蘭、威爾斯...
本報告は、2008年10月27日から同年11月5日の期間に行われたイギリスとスイスにおけるシティズンシップ・人権教育のプログラムに関する聞き取り調査について報告することを目的とする。とりわけ、教員養成...
The article touches upon the educational policy provided by Tony Blair’s the first Labour government...
ニュー・レイバーは、弱者への援助としての能力向上施策を強力に遂行してきた。これが教育を第1のプライオリティとしたブレア労働党政権の教育政策である。しかし、その本質は、あるがままの弱者に対する社会的公正...
Методичні рекомендації розкривають сучасні зміст, форми і методи роботи з педагогами, батьками та сп...
[[abstract]]本研究以政治、經濟條件對特殊教育政策的影響為主題,著墨於上述二因素在時代推移的過程中,對特殊教育政策造成的影響。分別以柴契爾、布萊爾二政府執政時期為探討主軸,針對政、經條件與特...
教育・雇用・社会保障の各領域において、若者の社会的リスクが多元化・深刻化している。イギリスにおいて、特にサッチャー政権期から「働く義務」を強調するシティズンシップ観が浸透した。他方、ユースワークにおい...
Раздел 3. Психолого-педагогические и социокультурные аспекты современной системы образования = Secti...
Виділено суперечності, якими детермінується розвиток освіти дорослих, а також проаналізовано основн...
はじめに 一 日本におけるシティズンシップ教育概観 (一)日本におけるシティズンシップ教育研究 (二)シティズンシップ教育の学習指導要領上の位置付け (三)日本におけるシティズンシップ教育の実践 二 ...
У статті висвітлюється досвід реалізації соціально орієнтованих проектів громадської освіти, які зді...
本稿では国際的な高齢社会政策の枠組みの中に教育がどのように位置付いてきたのかを,国際連合の政策文書を通覧することで明らかにする。国際的な高齢社会政策枠組みは,第二次世界大戦以来「開発」をめぐる問題とし...
Социальные и экологические проблемы современностиМногофакторный и разноаспектный, но целостный и вну...
У статті аналізуються підходи до управління скандинавською системою освіт дорослих; обґрунтовується ...
У статті розглядається досвід Великої Британії щодо впровадження громадянської освіти у шкільний нав...
[[abstract]]英國之全名為「大不列顛與北愛爾蘭聯合王國」(The United Kingdomof Great Britain and Northern Ireland),涵蓋英格蘭、威爾斯...
本報告は、2008年10月27日から同年11月5日の期間に行われたイギリスとスイスにおけるシティズンシップ・人権教育のプログラムに関する聞き取り調査について報告することを目的とする。とりわけ、教員養成...
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