IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 PALOPO

ABSTRAK Arjun Marassing, 2023, “Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Palopo” Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing Oleh: Dr. Munir Yusuf, S.Ag., M.Pd. dan Hasriadi, S.Pd., M.Pd. Guru pendidikan agama Islam sebagai pelaksana dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 2 Palopo harus mampu mengimplementasikan kompetensi pedagogik dengan baik. Tujuan peneliti yaitu: 1). Untuk mengetahui implementasi kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam terhadap pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) di SMA Negeri 2 Palopo. 2). Untuk mengetahui kendala dalam mengimplementasikan kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam terhadap pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) di SMA Negeri 2 Palopo. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan pedagogis, sumber data merupakan hasil wawancara kepada sekolah, guru pendidikan agama Islam, dan peserta didik, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, data yang terkumpul di uji keabsahannya dengan teknik triangulasi, selanjutnya dianalisis dengan pengumpulan data, mereduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1). Implementasi kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam terhadap pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) di SMA Negeri 2 Palopo sudah terlaksana dengan baik dilihat dari proses pembelajaran guru telah mampu menyusun perangkat pembelajaran mulai dari perencanaan guru sudah menyusun terlebih dahulu baru masuk kelas, pelaksanaan proses pembelajaran guru menggunakan metode sesuai dengan kondisi peserta didik dan evaluasi dilakukan diakhir pembelajaran. 2). Adapun kendala yang dihadapi guru pendidikan agama Islam terhadap pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI) di SMA Negeri 2 Palopo, kendala yang dihadapi guru terletak pada kurangnya kedisiplinan peserta didik saat proses pembelajaran, peserta didik kurang disiplin saat proses pembelajaran, penggunaan teknologi dan kekurangan dalam menyediakan sarana media pembelajaran untuk peserta didik. Dalam mengatasi kendala tersebut kepala sekolah dan guru meningkatkan peraturan mengenai kedisiplinan dan peningkatan pengawasan, mengadakan pelatihan-pelatihan mengenai penggunaan media dan berupaya melengkapi sarana prasara dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Kompetensi pedagogik, guru pendidikan agama Islam, proses pembelajaran