BIMBINGAN KONSELING ISLAM DENGAN TEKNIK BIBLIOTERAPI DALAM PEMBIASAAN SHOLAT ANAK KELAS IV DI SDN 20 BATTANG

ABSTRAK Musdalifah Achmad, 2022. “Bimbingan Konseling Islam Dengan Teknik Biblioterapi Dalam Pembiasaan Sholat Anak Kelas IV Di SDN 20 Battang” Skripsi Program Studi Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin, adab dan dakwah Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Ibu Nuryani dan Ibu Hamdani Thaha. Fokus dalam penelitian ini yaitu, 1) Bagaimana proses Bimbingan dan Konseling Islam dengan Teknik Biblioterapi dalam pembiasaan Sholat Anak Kelas IV di SDN 20 Battang, 2) Bagaimana hasil Bimbingan dan Konseling Islam dengan Teknik Biblioterapi dalam pembiasaan Sholat Anak Kelas IV di SDN 20 Battang. Untuk menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan pendekatan kualiatif, dengan analisis data komparatif yang mana dalam menjawab permasalahan tersebut peneliti membandingkan sebelum dan sesudah sesi konseling, sedangkan dalam memperoleh data peneliti mengumpulkan melalui, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini, pemberian teknik Biblioterapi dalam pembiasaan sholat anak kelas IV SDN 20 Battang dalam melaksanakan teknik biblioterapi terdapat 5 langkah yaitu pemberian motivasi, memberikan waktu yang cukup untuk membaca, inkubasi atau diskusi, tindak lanjut dan evaluasi. sedangkan buku yang digunakan dalam proses terapi yaitu kumpulan cerita “Kisah-kisah sholat” dan “Belajar Sholat dan Berdoa”. Hasil dari bimbingan dan konseling islam dengan teknik biblioterapi dalam pembiasaan sholat anak kelas IV di SDN 20 Battang dikatakan cukup berhasil, hal ini dibuktikan dengan adanya perubahan dalam kebiasaan sholat konseli, Ia lebih antusias mengerjakan sholat tanpa adanya paksaan