UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM MENANGANI KENAKALAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 PALOPO

ABSTRAK Rizki Amalia. Aneng, 2023 “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Orang tua Dalam Menangani Kenakalan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo” Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh (1) Dra. Hj. Nursyamsi, M.Pd.I. dan (2) Dr. Makmur , S.Pd., M.Pd.I. Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Orang Tua Dalam Menangani Kenakalan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo. Penelitian ini bertujuan (1). Untuk mengetahui bentuk-bentuk kenakalan siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo. (2). Untuk Mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama Islam dan orang tua dalam menangani kenakalan siswa. (3) Untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dan orang tua dalam menangani kenakalan siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian field research kualitatif dan jenis pendekatan deskriftif kualitatif. Lokasi dan waktu penelitian dimulai pada tanggal 29 juli sampai dengan 27 september 2022. Subjek penelitian yaitu: Guru Pendidikan Agama Islam, Orang Tua Siswa dan Siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Palopo. Intrument penelitian yaitu buku, pulpen, kamera atau handphone dan pedoman wawancara. Adapun teknik pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data yaitu redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Bentuk-bentuk kenakalan siswa kelas VIII SMPN 8 Palopo: a)Terlambat datang kesekolah, b) Ribut didalam kelas, c)Menyontek, d) Tidak mengerjakan tugas, e) Bolos Sekolah, f) Berkelahi antar teman, g) usil/jail, h) Memalak teman-temannya. (2) Faktor pendukung dan penghambat guru PAI dan orang tua dalam menangani kenakalan siswa kelas VIII SMPN 8 Palopo. a) Faktor pendukung guru PAI dan orang tua dalam menangani kenakalan siswa kelas VIII SMPN 8 Palopo. Guru dan orang tua saling bekerjasama, guru memiliki strategi aturan tata tertib yang berlaku di sekolah, dan orang tua mampu membimbing peserta didik/anaknya di rumah. b) Faktor penghambat guru PAI dan orang tua yaitu: Guru dan orang tua tidak setiap saat mengawasi peserta didik, orang tua kurang mengawasi peserta didik/anak dari kesibukannya, sulitnya orang tua membagi waktu akibat sibuk bekerja, akibat adanya pergaulan dengan teman teman sebaya yang kurang baik/buru, dan kurangnya komunikasi antar guru dan orang tua. (3) Upaya guru PAI dan orang tua dalam menangani kenakalan siswa kelas VIII SMPN 8 Palopo. Melakukan keagamaan, Melakukan pendekatan, Memberikan sanski, Mengupayakan peserta didik berteman dengan teman yang baik, dan mengawasi lingkungan peserta didik/anak. Kata Kunci: Upaya Guru PAI, Orang Tua, Kenakalan Siswa