Penerapan Metode Pembelajaran SEBARKAN dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Tashrif Dasar bagi Pemula pada Komunitas SAIN

Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran tashrif dasar dengan metode pembelajaran SEBARKAN dimulai setiap hari senin sampai ahad, senin pemberian materi dan tugas dalam grup materi, hak revisi tugas sebelum hari rabu dan mengirim tugas sebelum hari sabtu melalui email, serta hari ahad pengiriman kunci jawaban. Kelebihan dari metode pembelajaran SEBARKAN yakni materi dapat diakses kapan saja, tugas yang diberikan untuk pemula mudah, serta kebijakan seperti hak revisi, pembelajaran tidak dikenakan biaya atau gratis, kekurangan dari metode pembelajaran SEBARKAN yaitu pembelajaran secara online kurang maksimal, sehingga lebih menekankan peserta kursus untuk belajar secara mandiri, musyrifah tidak bisa memastikan peserta mempelajari materi serta tidak ada pengklasifikasian placement test (latar belakang) peserta setiap kelas