Notes and considerations to improve the linguistic and communicative competence of University students in oral expositions

Este trabajo es una cala en el estado de las\ud habilidades lingüísticas y comunicativas del\ud alumnado universitario en exposiciones orales.\ud Mediante una etnografía docente basada en la\ud observación participante se proponen unas\ud bases provisionales para la mejora de la oralidad\ud en situaciones formales o semiformales, toda\ud vez que en una sociedad democrática resulta\ud totalmente contraproducente que haya tanta\ud inhibición o poca fluidez discursiva en nuestra\ud población juvenil. Por lo pronto, cabe decir que\ud el alumnado extranjero está mucho más\ud familiarizado con esta actividad formal, al\ud tiempo que un elemento que distorsiona\ud sobremanera la calidad de las exposiciones es el\ud uso inadecuado del programa PowertPoint.This research is a sample on the state of\ud speaking and communication skills of college\ud students in their oral presentations. by means of\ud an educational ethnography based on\ud participating observation we advance some\ud temporary basis to improve orality in formal and\ud informal situations, provided that in a\ud democratic society it is absolutely counter‐\ud productive that there is so much inhibition and\ud lack of elonquentness among young people. For\ud the time being, it is appropriate to say that the\ud foreign student is much more familiarized with\ud this formal activity, at the same time that an\ud element that pervert the quality of expositions is\ud the ill‐fitted use of PowerPoint programme