El derecho a la educación tiene un carácter universal. Sin embargo, no todas las personas pueden ejercer este derecho en igualdad de condiciones. Uno de los instrumentos normativos internacionales más importantes a favor de la erradicación de la discriminación por razón de la discapacidad es la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. El acceso y permanencia de las personas con discapacidad a la enseñanza superior está siendo impulsado a través de un marco normativo que adopta como principios básicos la necesaria accesibilidad y no discriminación en los estudios universitarios y el establecimiento de medidas de discriminación positivaThe right to education is universal. However, not all people can exercise this right ...
En este artículo se presenta una revisión teórica sobre la educación como derecho en los tratados in...
La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006,, entró en vigor el 3 de may...
El propósito de este texto es presentar las diferentes experiencias de países y universidades quehan...
El derecho a la educación tiene un carácter universal. Sin embargo, no todas las personas pueden eje...
El derecho a la educación, derecho fundamental e internacionalmente reconocido, es doblemente import...
Right to education is a fundamental right, internationally recognized. However, this assumption is c...
Es una realidad que la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad rec...
El presente artículo aborda los procesos de inclusión de personas con discapacidad en el escenario d...
La Convención Internacional de las Naciones Unidas sobre los Derechos de lasPersonas con Discapacida...
Access to education is a fundamental right that makes possible the individuals' personal and social ...
The education is a fundamental human right, recognized in diverse instruments of international right...
The current situation of disability analyzed from the university regulatory framework give us a star...
El principio de igualdad de oportunidades y las políticas sociales adoptadas en nuestro país en rela...
Las dificultades más relevantes son la falta de oportunidad para acceder a la educación superior, en...
La educación inclusiva no se limita al derecho de las personas con discapacidad al acceso, permanenc...
En este artículo se presenta una revisión teórica sobre la educación como derecho en los tratados in...
La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006,, entró en vigor el 3 de may...
El propósito de este texto es presentar las diferentes experiencias de países y universidades quehan...
El derecho a la educación tiene un carácter universal. Sin embargo, no todas las personas pueden eje...
El derecho a la educación, derecho fundamental e internacionalmente reconocido, es doblemente import...
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Es una realidad que la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad rec...
El presente artículo aborda los procesos de inclusión de personas con discapacidad en el escenario d...
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Las dificultades más relevantes son la falta de oportunidad para acceder a la educación superior, en...
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