Add to ORKGU ovom radu sam objasnila i na primjerima pokazala čemu mogu poslužiti dnevnički zapisi iz sustava za upravljanje učenjem (eng. LMS). Pomoću programskog jezika Python i alata BigMl sam grafički prikazala podatke iz uzorka te sam pokušala ustanoviti postoji razlika između aktivnosti studenata u LMS-u tijekom kolokvijskog i predkolokvijskog tjedna te ostalih tjedana nastave. Na istom uzorku sam pokazala je li aktivnost studenata veća ili jednaka za oba kolokvija ili ipak postoje razlike među njima. Također sam ustanovila postoji li povezanost između uloženog truda izraženog preko broja klikova u LMS-u i bodova ostvarenih na kolokviju. Izradom klastera sam prepoznala različite tipove strategija učenja studenata koji su se nalazili u obrađenom...