Comparative analysis of financial literacy of post-graduate students of economics in Croatia and Slovenia

U radu predstavljeno je istraživanje financijske pismenosti studenata diplomskog studija „Ekonomika poduzetništva“ Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu i studenata diplomskih studija Ekonomskih i poslovnih znanosti Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Mariboru koje je za cilj imalo ispitati koliko su razvijene financijske kompetencije studenata, postoje li razlike u njihovoj financijskoj pismenosti i stavovima te koliki je doprinos studija u području ekonomije na njihovu razinu financijske pismenosti. Kao instrument istraživanja korištena je anketa, a prikupljeni podaci obrađeni su statističkim metodama deskriptivne statistike, prilikom čega je ispitana pouzdanost korištene mjerne ljestvice Cronbach alfa koeficijentom. Zaključno, provedena je komparativna analiza dobivenih rezultata kako bi se utvrdile sličnosti i razlike između studenata diplomskog studija „Ekonomika poduzetništva“ Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu i studenata diplomskih studija Ekonomskih i poslovnih znanosti Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Mariboru s ciljem identifikacije smjernica za poboljšanje financijske pismenosti istih te je naposljetku izveden zaključak