Musical activities in working with children of an early age

Ovaj završni rad bavio se značajem uključivanja glazbenog odgoja u rano djetinjstvo. Integracija glazbenih aktivnosti u obrazovanje u ranom djetinjstvu uključuje korištenje glazbenog obrazovanja za njegovanje urođenih sposobnosti. Istaknuta je uloga glazbenih kompetencija odgajatelja u vođenju djece kroz obogaćivanje iskustava. Glazbene kompetencije odgajatelja osiguravaju skladan spoj učenja i kreativnog izražavanja. Kroz rad su naglašene vrijednosti korištenja glazbenih igara i malešnica kao učinkovitih alata za poticanje razvoja vještina, istovremeno pružajući razigranu platformu za istraživanje. Koristeći dječje urođene glazbene sposobnosti, ove aktivnosti pridonose kognitivnom i emocionalnom razvoju.This final paper dealt with the importance of incorporating music education into early childhood education. The integration of musical activities into early childhood education means that music education serves to enhance innate abilities. The role of educators' musical competence in guiding children through enriching experiences is highlighted. The musical competence of educators ensures a harmonious combination of learning and creative expression. The work highlights the value of using musical games and nursery rhymes as effective tools to promote skill development, while providing a playful platform for research. These activities take advantage of children's innate musical abilities, and contribute to cognitive and emotional development