Kinder mit Epilepsie und deren Integration in die Primarschule

Epilepsie gehört noch immer zu den Krankheiten, die in der Gesellschaft falsche Vorstellungen und angsteinflössende Bilder auslösen, was zu Vorurteilen und Stigmatisierung führen kann. Dieses neurologische Krankheitsbild betrifft auch viele Kinder, die trotz Beeinträchtigung oder Andersartigkeit in die Regelklasse integriert werden möchten, um so gemeinsam mit ihren Mitlernenden eine erfolgreiche, chancengleiche Schulzeit erleben zu können. Die Schule und Lehrkräfte nehmen durch ihre Grundhaltung und die erforderlichen Kenntnisse bezüglich der komplexen Thematik der Epilepsien und der Aufklärungsarbeit in den Schulklassen, eine enorm wichtige Rolle ein. Nicht nur pädagogisches Engagement, auch ein bewusster Umgang mit der Heterogenität ist gefordert.Das Unterrichtsfach Natur-Mensch-Gesellschaft bietet den geeigneten Rahmen, um die Epilepsie, ihre Anfallsformen und Erste Hilfemassnahmen, aber auch den Umgang mit Diversität, Respekt und Toleranz informativ, interessant und nachhaltig mit der Klasse zu erarbeiten. So können Ausgrenzungen und Stigmatisierung bereits im Schulalter erfolgreich vermieden werden und einen Beitrag zum Zusammenhalt der Gesellschaft leisten