Effets des investissements dans l'éducation sur la productivité de travail agricole des pays de la CEDEAO

The objective of this study is to analyse the effect of investment in education on agricultural labour productivity in the countries of the Economic Community of West African States (ECOWAS). The fully modified ordinary least squares (FMOLS) and dynamic ordinary least squares (DOLS) estimators were applied to data from the 15 ECOWAS countries over the period from 2000 to 2016. The empirical results reveal that investment in education positively and significantly affects agricultural labour productivity in ECOWAS countries. The long-term elasticity of investment in education in relation to agricultural labour productivity is 0.436% and 0.469% respectively for the FMOLS and DOLS models. The study also reveals the importance of physical capital, migrant remittances, life expectancy at birth, trade openness and GDP per capita in improving agricultural labour productivity. The empirical results of this study therefore reveal the need for greater investment in education in ECOWAS countries in order to boost agricultural labour productivity and achieve food security. It would be important for investment in education to be channelled more towards innovation sectors, so that the impact on the economies of ECOWAS countries can be sustained.   Key words: Investment, education, agricultural labour productivity, ECOWAS. JEL: E20, I20, Q10. Paper type: Empirical ResearchL’objectif de cette étude est d’analyser l’effet des investissements dans l’éducation sur la productivité de travail agricole des pays de la Communauté Économique des États de l'Afrique de l'Ouest (CEDEAO). L’estimateur des moindres carrés ordinaires entièrement modifiés (FMOLS) et des moindres carrés ordinaires dynamiques (DOLS) ont été appliqués aux données des 15 pays de la CEDEAO sur la période de 2000 à 2016. Les résultats empiriques révèlent que l’investissement dans l’éducation affecte positivement et significativement la productivité de travail agricole des pays de la CEDEAO. L'élasticité à long terme des investissements dans l’éducation par rapport à la productivité du travail agricole est respectivement de 0,436 % et 0,469 % pour les modèles FMOLS et DOLS. L’étude révèle également l’importance du capital physique, de l’envoi de fonds des migrants, de l’espérance de vie à la naissance, de l’ouverture commerciale et du PIB par habitant dans l’amélioration de la productivité du travail agricole. Les résultats empiriques de cette étude révèlent alors la nécessité d’investir davantage dans l’éducation dans les pays de la CEDEAO afin de renforcer la productivité du travail agricole pour atteindre la sécurité alimentaire. Il serait important que l’investissement dans l’éducation soit orienté plus vers des filières d’innovation pouvons perdurer l’effet entendu pour les économies des pays de la CEDEAO.   Mots clés : Investissement, éducation, productivité de travail agricole, CEDEAO. JEL : E20, I20, Q10. Type de l’article : Recherche Empirique &nbsp