Peta Kompetensi Kemampuan Menulis Kreatif Pada Siswa Kelas VII dan VIII SMP Negeri 7 Purwokerto

Menulis kreatif merupakan salah satu ketrampilan berbahasa yang penting dikuasai siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peta kompetensi menulis kreatif dan untuk mendeskripsikan sebaran kemampuan dalam menulis kreatif pada siswa kelas VII dan VIII. Masalah yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini adalah dibutuhkan penentuan strategi yang tepat untuk pembelajaran menulis kreatif harus didasarkan oleh pemetaan kemampuan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survei dengan teknik pengukuran kemampuan untuk menentukan peta kompetensi menulis kreatif. Populasi penelitian yaitu 564 siswa dan sampel dengan rumus slovin berjumlah 85 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan unjuk kerja (menulis puisi rakyat, puisi, dan cerita pendek) dan rubrik penilaian. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) kompetensi menulis kreatif siswa kelas VII dan VIII yang terdiri atas puisi rakyat, puisi, dan cerita pendek. Puisi rakyat mendapatkan rata-rata skor keseluruhan sebesar (65,4) dan median (42,5), kelas VII mendapatkan rata-rata skor (66,1) dan kelas VIII mendapatkan rata-rata skor (64,5). Puisi mendapatkan rata-rata skor keseluruhan sebesar (63,3) dan median (42,5), kelas VII mendapatkan rata-rata skor (63,1) dan kelas VIII mendapatkan rata-rata skor (63,6). Cerita pendek mendapatkan rata-rata skor keseluruhan sebesar (65,6) dan median (42,5), kelas VII mendapatkan rata-rata skor (65,8) dan kelas VIII mendapatkan rata-rata skor (65,5). (2) sebaran kemampuan siswa dalam menulis puisi rakyat dalam kategori cukup, kemampuan siswa dalam menulis puisi dalam kategori kurang, dan kemampuan siswa dalam menulis cerita pendek dalam kategori cukup