Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah Inklusif SD Tumbuh 3 Yogyakarta

Penelitian ini mengkaji pendidikan multikultural yang diterapkan di SD Tumbuh 3 Yogyakarta. Dalam konteks Indonesia, kiranya penting membangun pendidikan berwawasan multikultural mengingat masyarakat yang beragam dari berbagai suku dan agama. SD Tumbuh 3 Yogyakarta tampil sebagai salah satu lembaga sekolah yang mengusung konsep sekolah inklusif dengan mengedepankan penghargaan atas nilai-nilai multikultural. Mengusung motto pendidikan ‘Jogja Educational Spirit, multikultural, berwawasan global’. SD Tumbuh 3 sejak awal dibentuk bertujuan mewadahi semangat pendidikan yang menghargai budaya lokal, menerima keberagaman etnis, sosial, budaya, agama, dan ekonomi. Penelitan ini mengggunakan basis field research dengan pendekatan kualitatif. Sementara data penelitian diperoleh dari dua sumber: data informan dan kepustakaan. Implementasi pendidikan multikultural yang ditanamkan di SD Tumbuh 3 Yogyakarta terdiri dari dua tahapan. Pertama, melalui penanaman nilai multikultural dalam kegiatan pembelajaran. Materi tentang nilai kasih sayang, saling memberi dan menghargai keberagaman sehingga tertanam sikap toleransi terhadap siswa. Kedua, diwujudkan dengan kegiatan-kegiatan keagamaan yang diikuti oleh seluruh siswa dan guru. Seperti peringatan hari raya idul adha yang mengajarkan untuk saling berbagi, idul fitri untuk saling memaafkan, perayaan natal, waisak dan kegiatan agama lainnya. Kegiatan tersebut diikuti oleh semua siswa, guru dan staf sebagai upaya untuk saling menghormat