PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN CANDIPARI I

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V SDN Candipari I. Populasi dan sampel terdiri dari semua siswa kelas V SDN Candipari I yang berjumlah 35 siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis belajar siswa dan uji t dengan taraf signifikan yang digunakan yaitu 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Candipari I. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar pada pretest lebih kecil daripada nilai posttest, artinya secara deskriptif ada perbedaan rata-rata hasil belajar antara pretest dengan hasil posttes