MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSIF PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN UNGGULAN MINGINSIDI I MAKASSAR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran pendidikan inklusif pada anak berkebutuhan khusus di SDN Unggulan Monginsid I Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SDN Unggulan Monginsidi I Makassar, Sulawesi Selatan. Instrumen penelitian terdiri atas lembar observasi dan panduan wawancara. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.Pengabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran pendidikan inklusif di SDN Unggulan Monginsidi I Makassar terdiri atas beberapa tahap dan telah diimplementasikan dengan bai