PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS V SD

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD Berbasis Project Based Learning yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD N 18 Muara Telang yang berjumlah 30 peserta didik. LKPD yang dikembangkan menggunakan model ADDIE, yaitu: (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation, (5) Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar validasi, lembar angket respon peserta didik, dan tes hasil coba belajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan dengan kategori sangat validBerdasarkan lembar angket ahli validasi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa dengan nilai rata-rata kevalidan sebesar 86,84%. Untuk kepraktisan diperoleh nilai rata-rata sebesar 92,2% dengan kriteria sangat praktis. Dan untuk keefektifan berdasarkan uji coba tes hasil belajar diperoleh nilai rata-rata 83,33%. Berdasarkan hasil validasi, kepraktisan, keefektifan dan hasil uji coba tes hasil belajar dapat disimpulkan bahwa pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis project based learning materi perubahan wujud benda kelas V SD dapat digunakan dalam pembelajaran IPA