PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SD MELALUI MODEL STAD BERBASIS PROJEK DENGAN MEDIA EDO

Penelitian yang dilakukan pada siswa kelas IV SDN 1 Panjang pada pembelajaran IPAS bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan menerapkan model STAD berbasis projek dengan media EDO. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dua siklus dan pada setiap pertemuan terdiri dari dua pertemuan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa dapat meningkatkan setiap siklusnya, pada siklus I aktivitas siswa memperoleh presentase 52%, naik pada siklus II dengan presentase keberhasilan 80%. Dari hasil tersebut dapat membuktikan bahwa melalui model STAD berbasis projek dengan media EDO merupakan salah satu solusi yang tepat untuk dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dilihat dari hasil presentase keberhasilan pada siklus I ke siklus II terjadi peningkatan sebesar 28%