Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kreativitas Anak

This study aims to describe differentiation learning in increasing children's creativity. The research approach used is a qualitative research approach. Data was collected using observation sheets, interviews and documentation. The documentation used is anecdotal notes, child development reports and works. The data that has been collected is analyzed using the Miles and Huberman data analysis technique which contains four stages including: data collection, data reduction, data display, and drawing conclusions. To see the validity of the data in this study, the validity of the data was tested using technical triangulation. The results of the study show that differentiated learning develops children's creative abilities through providing opportunities for children to learn according to their individual characteristics and providing various choices of media that can be used by children according to their interests. So that children are free to be creative through facilitated mediaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan kreativitas anak. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Dokumentasi yang digunakan adalah catatan anekdot, laporan perkembangan anak dan hasil karya. Data yang telah terkumpul dianalisis menggunakan Teknik analisis data Miles and Huberman yang memuat empat tahapan diantaranya: pengumpulan data, reduksi data, Data display, dan penarikan kesimpulan. Untuk melihan keabsahan data dalam penelitian ini, maka data diuji keabsahannya menggunakan triangulasi Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi mengembangan kemampuan kreatifitas anak melalui pemberian kesempatan pada anak untuk belajar sesuai dengan karakteristik masing-masing dan memberikan berbagai pilihan media yang dapat digunakan oleh anak sesuai dengan minatnya. Sehingga anak bebas berkreasi melalui media yang difasilitas