Hiperespaços e materiais para formação a distância

O presente artigo aborda vários aspectos relevantes da concepção, mediatização e exploração de materiais didácticos para formação a distância. Salienta-se, nomeadamente, a capacidade de ensinar e aprender através de tecnologias digitais em rede, essencialmente com características não-lineares, que permitem tornar mais eficaz o esforço cognitivo. Através da integração de materiais multimédia e da capacidade para construir materiais hipermédia, onde se inclui a avaliação global de processos e produtos, relacionam-se as potencialidades da tecnologia existente actualmente com as necessidades pedagógicas, sociais e culturais dos aprendentes nos dias de hoje.