O objetivo deste texto é refletir sobre as contribuições do teatro de animação no âmbito do curso de Artes Cênicas da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), instituição pública de ensino superior situada em Dourados, município da região sul do estado de Mato Grosso do Sul. O texto destaca as principais ações de ensino, pesquisa e extensão da área coordenadas pelo autor, que é docente do curso desde o ano de 2010.This text reflects on the contributions brought by animation theater to the Performing Arts program of the Federal University of Grande Dourados (UFGD), a public higher education institute located in Dourados, a municipality in southern Mato Grosso do Sul, Brazil. The text highlights the main teaching, research, and outreac...
O texto apresenta um compartilhamento de experiências e indagações teórico-práticas sobre processos ...
Dois momentos que se sobressaem como transformações no teatro de animação hoje no Brasil. Os anos se...
O ensino de Artes nas escolas públicas do Brasil é marcado por dois momentos distintos. Primeirament...
A Coleção Novos Talentos trata-se de mais uma iniciativa da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE...
Este trabalho aborda o teatro de formas animadas, mais especificamente o de bonecos, e seus elemen...
A partir do estudo de caso do coletivo de teatro de improviso Baby Pedra e o Alicate, a investigação...
Dissertação de Mestrado em Ensino do TeatroO presente relatório de estágio visa analisar a importânc...
O estudo faz análise das transformações vividas pelo teatro de animação brasileiro desde 1986, busca...
O estudo faz análise das transformações vividas pelo teatro de animação brasileiro desde 1986, busca...
O presente trabalho, fruto de pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Arte...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
O presente estudo aborda a experiência de três artistas nascidos e/ou residentes no Distrito Federal...
O objetivo deste trabalho é relatar uma das ações idealizadas e desenvolvidas pelos alunos bolsistas...
O autor apresenta os dois pilares de sua prática pedagógica. O primeiro é o método de trabalho que d...
Dois momentos que se sobressaem como transformações no teatro de animação hoje no Brasil. Os anos se...
O texto apresenta um compartilhamento de experiências e indagações teórico-práticas sobre processos ...
Dois momentos que se sobressaem como transformações no teatro de animação hoje no Brasil. Os anos se...
O ensino de Artes nas escolas públicas do Brasil é marcado por dois momentos distintos. Primeirament...
A Coleção Novos Talentos trata-se de mais uma iniciativa da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE...
Este trabalho aborda o teatro de formas animadas, mais especificamente o de bonecos, e seus elemen...
A partir do estudo de caso do coletivo de teatro de improviso Baby Pedra e o Alicate, a investigação...
Dissertação de Mestrado em Ensino do TeatroO presente relatório de estágio visa analisar a importânc...
O estudo faz análise das transformações vividas pelo teatro de animação brasileiro desde 1986, busca...
O estudo faz análise das transformações vividas pelo teatro de animação brasileiro desde 1986, busca...
O presente trabalho, fruto de pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Arte...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, ...
O presente estudo aborda a experiência de três artistas nascidos e/ou residentes no Distrito Federal...
O objetivo deste trabalho é relatar uma das ações idealizadas e desenvolvidas pelos alunos bolsistas...
O autor apresenta os dois pilares de sua prática pedagógica. O primeiro é o método de trabalho que d...
Dois momentos que se sobressaem como transformações no teatro de animação hoje no Brasil. Os anos se...
O texto apresenta um compartilhamento de experiências e indagações teórico-práticas sobre processos ...
Dois momentos que se sobressaem como transformações no teatro de animação hoje no Brasil. Os anos se...
O ensino de Artes nas escolas públicas do Brasil é marcado por dois momentos distintos. Primeirament...