La conexión francesa de Ángel Garma: psicología y psicoanálisis en la correspondencia con Daniel Lagache

Spanish psychoanalyst Angel Garma and French psychiatrist and psychoanalyst Daniel Lagache are two key figures of 20th century psychology. Part of their epistolary relationship has been located in the Angel Garma Archives, currently deposited in the Center for Humanities and Social Sciences -Spanish National Research Council (CSIC). Analysis of this collection serves as a basis to reconstruct the little-known relationship between Garma and Lagache and to delve into biographical, personal, and emotional aspects of both authors. In particular, we aim to determine the professional and personal terms in which these contacts take place, the level of collaboration between them, and the scientific or professional activities that emerge as a result of the relationship. In addition, this study allowed us to examine and contextualize the main topics of their correspondence: knowledge exchange, scientific dissemination and teaching strategies, relationships with colleagues and students, and the institutionalization of psychoanalysis. Theoretical and technical differences between Garma and Lagache in both clinical and academic fields did not prevent them from maintaining a deep level of intellectual respect that allowedthem to cooperate and help to disseminate each other’s work.El español Ángel Garma (1904-1993) y el francés Daniel Lagache (1903-1972) son dos figuras clave para la psicología y el psicoanálisis del siglo XX. Hemos localizado parte de su relación epistolar en el Archivo Ángel Garma, conservado en Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. El análisis de esta colección nos permite reconstruir la poca conocida relación entre Garma y Lagache, así como profundizar en aspectos biográficos, personales y emocionales de ambos autores. En concreto, buscamos determinar en qué términos personales y profesionales se desarrollaron sus contactos, el nivel de colaboración que establecieron y los resultados científicos y profesionales que pueden identificarse como consecuencia de dicha relación. También nos ha permitido examinar y contextualizar los principales temas de su correspondencia: el intercambio de conocimientos, estrategias de difusión y docencia científica, la relación con colegas y discípulos, y la institucionalización del psicoanálisis. Las diferencias que existen entre ambos autores, detectables tanto en sus elaboraciones teóricas, como en su práctica docente y clínica, no les impidió mantener un mutuo respeto intelectual que les llevó a colaborar y brindarse apoyo en la difusión de sus obras respectivas