Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Public Speaking Pada Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan menjadi sarana mengembangkan kepercayaan diri peserta didik dalam melakukan public speaking dengan baik sehingga bisa melatih peserta didik dalam berbicara di depan umum baik di sekolah maupun diluar sekolah. Namun hal yang menjadi permasalahan  dalam penelitian ini yang terjadi di MA An-Najah Payabenua diperlukan strategi guru pendidikan agama Islam dalam mengembangkan public speaking karena masih kurang dorongan bagaimanaa strategi guru apa yang menjadikan kesadaran dan pemahaman bagi peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yakni penelitian yang mendeskkripsikan suatu fenomena apa adanya. Pengumpulan data melalui metode wawancara, observasi dan juga dokumentas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: strategi guru pendidikan agama Islam mengembangkan Public Speaking di MA An-Najah Payabenua. yaitu penerapan Public Speaking pada aspek visual, penerapan Public Speaking pada aspek  vocal, penerapan Public Speaking pada aspek verbal. Kemudian faktor pendukung mengembangkan kemampuan public speaking yaitu: siswa sudah menguasai bahasa Indonesia dengan baik, siswa sudah biasa melakukan kerja kelompok dan hasilnya dipresentasikan di depan kelas serta sering mengikuti lomba pidato, baca puisi, story telling, dan ceramah agama. &nbsp