Add to ORKG領域に分かれた複数の観点項目を、健康・不健康の二元的な尺度から1～5までの5段階の数字で回答してプロフィールを作成する形式の学校評価票(以後、プロフイ-ル作成用学校評価票とする)について、各観点項目を "内面性" "行動性" の2つのベクトルを持つ類型に分類した上で、各領域ごとに対(Pair)を組ませることにより、福岡県教育所連盟の開発による「マトリックスによる整理表」を応用した分析方法「マトリックス分析法」を作成した。この分析法を用い、A中学校の教頭が回答した「学校経営の指針(プロフィール作成用学校評価票)」を分析した結果、分析表上の課題がある領域に合計17ペアがポイントされたため、そのポイント分布から学校経営状況を読み取り、校長のリーダーシップの側面から改善策構築の方向性を提示するという作業を通して、「プロフィール作成用学校評価票」の発展的な活用の可能性と、「マトリックス分析法」の有効性について考察した
保幼小接続を意識することによる幼稚園の「学校化」が懸念される一方で，次期学習指導要 領においてこれまでの知識重視の「学校」教育と異なる小学校教育の方向へのシフトが見込まれる． すなわち，「主体性」や「...
現在の学校運営は、目標管理手法を用いた学校評価と教員評価を行い、開かれた学校運営および教師の資質能力向上による学校活性化を図ろうとしている。本研究は、これらの評価の関係性を探り、評価の有効性を向上させ...
【目的】発達障害児の保護者支援において小学校教師が抱える課題に着目し、教育現場の潜在的な支援機能を開発する学校コンサルテーションの方法について提言することを目的とした。【方法】報告者が担当する特別支援...
開かれた学校づくりへの指向が、今日生涯学習社会に向けて求められている。また、学校は変わらなければならない。学校は誰のために存在するものなのか。教育をめぐる諸問題がおきる度に厳しく学校の在り方が問われて...
はじめに 1.教育・保育における計画性と評価 2.学童保育型PDS の可能性 3.「かなえば」における生活体験 おわりに本稿では、小規模な学童保育「かなえば」を事例として、計画性と評価という観点から、...
学校は多様な課題に対して意思決定を行っている。意思決定は職員会議，学年会，教科会など多くの場 がある。本稿では，職員会議や企画委員会などの場で，意思決定が上手くいった，または上手くいかなかっ た状況を...
津市教育委員会並びに津市立南が丘小学校は、平成14年度から3年間、文部科学省より、全国7地区9校の一つとして「新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究」の指定を受け取組を始めた。本稿では、その第...
津市教育委員会並びに津市立南が丘小学校は、平成14年度から3年間、文部科学省より、全国7地区9校の一つとして「新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究」の指定を受け取組を始めた。本稿は、最終年次...
東北福祉大学では，2006年度から「教育実践活動」を開講し，1年時から教育現場にはいつ5日間の活動を行っている．今年度138名の受講生があり，学生の実態把握や成果と課題の分析を人手で行うことは難しく，...
本稿では，小・中学校における特別支援教育の現状において，学校規模に着目し，質問紙調査およびインタビュー調査を実施し，学校規模ごとの長所や課題を検討した。その結果，以下のことが示唆された。小規模校の長所...
団塊の世代が通過した60年代から70年代に拡張し続けた学校施設は、今、少子化により一学級あたりの定員数を減らしたり、統廃合が進められているものの、生徒一人当たりの占有面積が増加し、いわゆる学校内の過疎...
本研究は中学校および適応指導教室の生徒を対象としたメンタルヘルスと体験活動の充実感を測定可能なチェックリストを作成し、その運用体制に必要な議論を行うことを目的とする。現職教師ら合計10名とともにメンタ...
この研究は，研究者がスクールカウンセラーの立場で行った生徒指導の実践から21事例を抽出し，学校不適応生徒の各状態に対して，教師が行う支援方法の有効性を，学校満足得点の推移から検討した。まず，学校生活...
埼玉県越谷市本研究の目的は，小学校におけるキャリア教育の現状とその課題を明らかにした上で，これを効果的に実践するための方法を検討することにある．小学校でキャリア教育を行う場合，その目標を達成した児童の...
本研究の目的は、A市の公立小学校のデータを基に、公立小学校での不登校の実態と、不登校に対する援助方法の実態を調査することで、不登校におけるチーム援助のあり方について検討することである。A市の公立小学校...
保幼小接続を意識することによる幼稚園の「学校化」が懸念される一方で，次期学習指導要 領においてこれまでの知識重視の「学校」教育と異なる小学校教育の方向へのシフトが見込まれる． すなわち，「主体性」や「...
現在の学校運営は、目標管理手法を用いた学校評価と教員評価を行い、開かれた学校運営および教師の資質能力向上による学校活性化を図ろうとしている。本研究は、これらの評価の関係性を探り、評価の有効性を向上させ...
【目的】発達障害児の保護者支援において小学校教師が抱える課題に着目し、教育現場の潜在的な支援機能を開発する学校コンサルテーションの方法について提言することを目的とした。【方法】報告者が担当する特別支援...
開かれた学校づくりへの指向が、今日生涯学習社会に向けて求められている。また、学校は変わらなければならない。学校は誰のために存在するものなのか。教育をめぐる諸問題がおきる度に厳しく学校の在り方が問われて...
はじめに 1.教育・保育における計画性と評価 2.学童保育型PDS の可能性 3.「かなえば」における生活体験 おわりに本稿では、小規模な学童保育「かなえば」を事例として、計画性と評価という観点から、...
学校は多様な課題に対して意思決定を行っている。意思決定は職員会議，学年会，教科会など多くの場 がある。本稿では，職員会議や企画委員会などの場で，意思決定が上手くいった，または上手くいかなかっ た状況を...
津市教育委員会並びに津市立南が丘小学校は、平成14年度から3年間、文部科学省より、全国7地区9校の一つとして「新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究」の指定を受け取組を始めた。本稿では、その第...
津市教育委員会並びに津市立南が丘小学校は、平成14年度から3年間、文部科学省より、全国7地区9校の一つとして「新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究」の指定を受け取組を始めた。本稿は、最終年次...
東北福祉大学では，2006年度から「教育実践活動」を開講し，1年時から教育現場にはいつ5日間の活動を行っている．今年度138名の受講生があり，学生の実態把握や成果と課題の分析を人手で行うことは難しく，...
本稿では，小・中学校における特別支援教育の現状において，学校規模に着目し，質問紙調査およびインタビュー調査を実施し，学校規模ごとの長所や課題を検討した。その結果，以下のことが示唆された。小規模校の長所...
団塊の世代が通過した60年代から70年代に拡張し続けた学校施設は、今、少子化により一学級あたりの定員数を減らしたり、統廃合が進められているものの、生徒一人当たりの占有面積が増加し、いわゆる学校内の過疎...
本研究は中学校および適応指導教室の生徒を対象としたメンタルヘルスと体験活動の充実感を測定可能なチェックリストを作成し、その運用体制に必要な議論を行うことを目的とする。現職教師ら合計10名とともにメンタ...
この研究は，研究者がスクールカウンセラーの立場で行った生徒指導の実践から21事例を抽出し，学校不適応生徒の各状態に対して，教師が行う支援方法の有効性を，学校満足得点の推移から検討した。まず，学校生活...
埼玉県越谷市本研究の目的は，小学校におけるキャリア教育の現状とその課題を明らかにした上で，これを効果的に実践するための方法を検討することにある．小学校でキャリア教育を行う場合，その目標を達成した児童の...
本研究の目的は、A市の公立小学校のデータを基に、公立小学校での不登校の実態と、不登校に対する援助方法の実態を調査することで、不登校におけるチーム援助のあり方について検討することである。A市の公立小学校...
保幼小接続を意識することによる幼稚園の「学校化」が懸念される一方で，次期学習指導要 領においてこれまでの知識重視の「学校」教育と異なる小学校教育の方向へのシフトが見込まれる． すなわち，「主体性」や「...
現在の学校運営は、目標管理手法を用いた学校評価と教員評価を行い、開かれた学校運営および教師の資質能力向上による学校活性化を図ろうとしている。本研究は、これらの評価の関係性を探り、評価の有効性を向上させ...
【目的】発達障害児の保護者支援において小学校教師が抱える課題に着目し、教育現場の潜在的な支援機能を開発する学校コンサルテーションの方法について提言することを目的とした。【方法】報告者が担当する特別支援...