IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGO

This paper embodies a study of research about the approaches that are found in the educational context observed in the use of videogames at a public university in Bogota, Colombia. This article pretends to indicate how videogames impact the behaviors of every student, taking into account the use and time spent with the purpose of contrasting the results and defining the approach that they have in the educational context. The data used was recollected through a survey, in which 39 students in the range of 15 and 30 years old of the faculty of Human Sciences of a public university in Colombia participated and an interview, in which a third of this population participated. Expecting those results to help determine the several factors that impact their behavior in an educational contextEste artículo presenta un estudio de investigación acerca de las actitudes que se encuentran en el contexto educativo observadas en el uso de los videojuegos en una universidad pública de Bogotá, Colombia. El estudio pretende señalar cómo los videojuegos impactan en los comportamientos de cada estudiante teniendo en cuenta el uso y tiempo empleado en los mismos, con el fin de contrastar los resultados y definir el alcance que tienen en el contexto educativo. Los datos utilizados fueron recogidos con el uso de una encuesta en la que participaron 39 estudiantes de la facultad de Ciencias Humanas de una universidad pública de Colombia entre los 15 y los 30 años y una entrevista realizada a un tercio de los encuestados. Esperando que dichos resultados permitan determinar los diversos factores que afectan su comportamiento en un contexto educativo