Factores influyentes en la asignación de ayudas a futbolistas: rendimiento o situación social

This article will identify, from an experiment, the influence of distributive motivations in soccer coaches when assigning financial aid to players on their team. The results show that coaches are influenced by a selection bias attributed to ideas of distributive justice that they value together with sports performance. So not only important objective variables, such as sports performance, but also socioeconomic characteristics or living conditions such as overcrowding (number of people in the household), type of housing, neighborhood, academic level, and access to health services that do the player have. Providing a path to study decision-making in the selection processes of young talents for sport. The paper is divided into four sections. First, the introduction and background are presented. The second section explains the methodology of the experiment. Third, the results are presented. In the fourth section, there is a discussion of these results and the conclusions. Finally, in the fifth section are the references.Este artículo se propuso identificar, a partir de un experimento, la influencia de motivaciones distributivas en entrenadores de fútbol al asignar ayudas económicas a jugadores de su equipo. Los resultados evidencian que los entrenadores si están influidos por un sesgo de selección atribuido a ideas de justicia distributiva que valoran en conjunto con el rendimiento deportivo. De manera que no solo variables objetivas importan, como el rendimiento deportivo, sino también características socioeconómicas o condiciones de vida como hacinamiento (cantidad de personas en el hogar), tipo de vivienda, barrio, nivel académico y acceso a servicios de salud que tienen los jugadores. Proporcionando una ruta para estudiar la toma de decisiones en los procesos de selección de los jóvenes talentos para el deporte. El artículo se divide en cuatro secciones. En primer lugar, se presentan la introducción y los antecedentes. En la segunda sección se explica la metodología del experimento. En tercer lugar, se exponen los resultados. En la cuarta sección, se encuentran la discusión de dichos resultados y las conclusiones. Finalmente, en la quinta sección están las referencias