Analisis Faktor Penghambat Membaca Permulaan Pada Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat siswa dalam membaca permulaan di kelas II SDN 1 Kawo tahun pembelajaran 2022/2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif mendeskripsikan faktor-faktor penghambat kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SDN 1 Kawo. Populasi dan sampel pada penelitian ini seluruh siswa kelas II A dan kelas II B yang berjumlah 31 orang, teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara. Hasil penelitan menunjukkan bahwa adanya faktor penghambat membaca permulaan ada dua yaitu faktor internal Maka dapat diketahui minat atau keinginan siswa dalam membaca sangat kurang belum lagi kebanyakan siswa tidak diberikan dukungan atau pendampingan belajar membaca oleh orangtua karena alasan sibuk bekerja. Walaupun telah mendapat ,motivasi dari guru tapi masih tetap kurang sehingga dari diri siswa tidak ada dorongan untuk membaca dan faktor eksternal yaitu Disini berasal dari lingkungan sekolah. Kurangnya motivasi dan tidak adanya metode pengajaran yang menarik dari guru juga merupakan faktor penghambat dalam membaca permulaan siswa selain itu kurangnya sarana prasarana sekolah untuk menunjang pembelajaranya juga menjadi faktor yang menghambat membaca permulaan siswa di kelas II SDN 1 Kawo