Analisis Tren Penelitian Keterampilan Berpikir Kreatif dalam Pembelajaran IPA : Tinjauan Literatur Sistemik

There are problems in science learning, such as decreased learning outcomes, a lack of student motivation, and difficult science material. This creative thinking skill is a solution to the problem. This study aims to provide information and alternative solutions using appropriate models or methods to improve creative thinking skills. The method employed is content analysis of articles from journals indexed by Sinta 1-2 from 2011 to 2023. The results of the study showed that the PBL and PJBL models were the right choice for implementing creative thinking skills by using science-based practicum material with the successful achievement of indicators of creative thinking skills, including indicators of flexibility and originality.Terdapat permasalahan dalam pembelajaran IPA seperti hasil belajar yang menurun, kurangnya motivasi siswa, dan materi IPA yang sulit. Keterampilan berpikir kreatif ini merupakan solusi dari masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi dan solusi alternatif dengan menggunakan model atau metode yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Metode yang digunakan adalah analisis isi artikel dari jurnal terindeks Sinta 1-2 dengan rentang waktu 2011-2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL dan PJBL merupakan pilihan yang tepat untuk mengimplementasikan keterampilan berpikir kreatif dengan menggunakan materi praktikum berbasis IPA dengan keberhasilan pencapaian indikator keterampilan berpikir kreatif yang meliputi indikator fleksibilitas dan orisinalitas