Rethinking Konsep Poligami: Menggagas Teologi Sosial dalam Konteks Hukum Keluarga Islam dan Pendidikan Islam

This research aims to reconsider the concept of polygamy in Islam, with a focus on the development of social theology within the context of Islamic family law and Islamic education. In traditional perspectives, polygamy is often narrowly interpreted, without considering the potential social, economic, and educational impacts. In an effort to redefine the concept of polygamy, this research analyzes various written works and views of prominent scholars in Islam. The research attempts to embrace a broader and more holistic perspective on polygamy, involving social theology as a key analytical tool. This approach allows us to examine the social implications of polygamous practices, including issues such as gender equality, women's rights, and their influence on the education of children within polygamous families. The research method employed is qualitative library research. The results of this study will provide fresh insights into how polygamy can be understood within the context of Islamic family law and Islamic education, while highlighting the importance of considering the social aspects associated with this practice. This research is expected to provide a stronger foundation for discussions about polygamy in modern Muslim society and promote a deeper understanding of its implications within the social and educational context.Penelitian ini bertujuan untuk merenungkan ulang konsep poligami dalam Islam dengan fokus pada pengembangan teologi sosial dalam konteks hukum keluarga Islam dan pendidikan Islam. Dalam pandangan tradisional, poligami seringkali diinterpretasikan secara sempit, tanpa mempertimbangkan dampak sosial, ekonomi, dan pendidikan yang mungkin timbul. Dalam upaya untuk memahami ulang konsep poligami, penelitian ini menganalisis sejumlah karya tulis dan pandangan ulama terkemuka dalam Islam. Penelitian ini mencoba merangkul perspektif yang lebih luas dan holistik terhadap poligami, dengan melibatkan teologi sosial sebagai alat analisis kunci. Pendekatan ini memungkinkan kita untuk memeriksa dampak sosial dari praktik poligami, termasuk masalah seperti kesetaraan gender, hak-hak perempuan, dan pengaruhnya pada pendidikan anak-anak dalam keluarga poligami. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif jenis libarary research. Hasil penelitian ini akan memberikan wawasan baru tentang bagaimana poligami dapat dipahami dalam konteks hukum keluarga Islam dan pendidikan Islam, sambil menyoroti pentingnya mempertimbangkan aspek-aspek sosial yang berkaitan dengan praktik ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan dasar yang lebih kuat dalam perdebatan mengenai poligami dalam masyarakat Muslim modern dan mempromosikan pemahaman yang lebih mendalam tentang implikasinya dalam konteks sosial dan pendidikan