Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren di Indonesia

Islamic boarding schools are Islamic educational and broadcasting institutions characterized by kiyai or what we often call "Ustadz" as the central figure, with a modern dormitory system occupied by the students, halls, special rooms and mosques as the focal point of their activities such as reciting books that are not have rows and so on. Islamic boarding schools in general in Indonesia in their development have various kinds of typologies, namely salafiyah, khalafiyah, and Islamic boarding schools that combine the two models and systems of Islamic boarding schools in accordance with the curriculum in Islamic boarding schools. The curriculum at khalfiyah or modern Islamic boarding schools which in general have switched to the madrasa system uses the curriculum used by the government, in this case the Ministry of Religion and the Ministry of Education and Culture. Meanwhile, the curriculum in salafiyah or traditional pesantren refers to the funun of the yellow books and the completeness of the books they study every day. Basically, Islamic boarding schools have a very important role in fighting for and completing the era of independence, especially in the lines of Islamic education in today's modern masses.Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan dan penyiaran Islam yang bercirikan kiyai atau yang sering kita dengan dengan sebutan “Ustadz” yang sebagai sentral figurnya, bersistem asrama modern yang ditempati oleh para santrinya, aula, ruangan khusus dan masjid sebagai titik pusat kegaiatannya seperti mengaji kitab yang tidak mempunyai baris (kitab kuning) dan lain-lain. Pondok pesantren secara umum di indonesia dalam berkembangannya memiliki berbagai macam tipologi, yaitu pondok pesantren salafiyah, khalafiyah, dan pondok pesantren yang mengombinasikan antara kedua model dan sistem pondok pesantren yang sesuai dengan kurikulum di pondok pesantren. Kurikulum pada pesantren khalfiyah atau modern yang pada umumnya telah beralih pada sistem madrasah menggunakan kurikulum yang digunakan oleh pemerintah, dalam hal ini kemenag dan kemendikbud. Sementara kurikulum pada pesantren salafiyah atau tradisional mengacu pada funun kitab-kitab kuning dan ketuntasan kitab yang dipelajarinya setiap hari. Pada dasarnya Pesantren memiliki peranan yang sangat penting dalam memperjuangkan dan mengsisi  era kemerdekaan terkhusus pada lini-lini kependidikan Islam dimassa modern saat ini