Veni Afrida, Mohamad Muspawi, Aprillitzavivayarti: Pengaruh Iklim Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 22 Kota Jambi

This study aims to determine the effect of organizational climate and principal leadership together on teacher performance. This study uses quantitative research methods with survey research design. The population in this study were teachers at SMP Negeri 22 Jambi City. The sampling technique in this study was to use total sampling, with a sample size of 42 teachers. The data analysis technique used in this research is descriptive analysis technique processed with the help of SPSS 23.0 for windows application. The results in this study are: 1) There is an influence of organizational climate on teacher performance. 2) There is an influence of principal leadership on teacher performance. 3) There is an effect of organizational climate and principal leadership together on teacher performance. It is concluded that these two variables have an influence on teacher performance, so it needs to be considered to maximize teacher performance. Keywords: Organization, Leadership, Performance, Teachers  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja guru. 2) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. 3) pengaruh iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian survey.Populasi dalam penelitian ini adalah guru di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan Total Sampling, dengan jumlah sampel 42 guru. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif diolah dengan bantuan applikasi SPSS 23.0 for windows. Hasil dalam penelitian ini yaitu: 1) Terdapat pengaruh iklim organisasi terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji t pada nilai > yaitu 3,548 > 2,023 dengan persentase sebesar 23,9% maka dapat dikatakan signifikan dan hipotesis pertama dapat diterima. 2) Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji t pada nilai > yaitu 2,324 > 2,023 dengan persentase sebesar 11,9% maka dapat dikatakan signifikan dan hipotesis kedua dapat diterima. 3) Terdapat pengaruh iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Menunjukan tingkat signifikan >   yaitu 6,226 > 3,23 dengan persentase 24,2% sisanya yaitu 75,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Maka dapat disimpulkan bahwa ketiga hipotesis penelitian dapat diterima sehingga terdapat pengaruh yang signifikan antara: 1) variabel iklim organisasi terhadap kinerja guru. 2) variabel kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. 3) variabel iklim organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru