Analisis Media Pembelajaran Kartu Huruf untuk Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas 1 di SD Negeri Kestalan No 05 Surakarta Tahun Pelajaran 2022 / 2023

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Penggunaan media pembelajaran kartu huruf untuk membaca permulaan, 2) Respon peserta didik terhadap media pembelajaran kartu huruf untuk membaca permulaan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatitif. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas I, dan peserta didik kelas I dengan obyek menganalisis media pembelajaran kartu huruf untuk membaca permulaan peserta didik kelas I di SD Negeri Kestalan No 05 Surakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data penelitian yang telah diperoleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa: 1) Penerapan media kartu huruf menggunakan kertas hvs yang di print berdasarkan huruf abjad, setelah itu peserta didik diminta untuk menyebutkan huruf apa saja yang terdapat pada media tersebut. 2) Berdasarkan hasil wawancara peserta didik diperoleh respon terhadap pengguaan media pembelajaran kartu huruf yang positif, mereka sangat senang dan tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu media tersebut sangat membantu peserta didik dalam proses belajar membaca permulaaan