Validitas Instrumen Untuk Mengukur Kelayakan Modul Ajar Fisika di SMAN 13 Padang Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar

Kurikulum adalah seperangkat pembelajaran yang disusun dan digunakan sebagai pedoman dalam dunai pendidikan. Perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia menyebabkan perubahan dibeberapa perangkat pembelajaran diantaranya modul ajar yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran. Kementerian mewajibkan setiap guru mata pelajaran untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Artikel ini menunjukkan tingkat kevalidan dari instrumen yang digunakan untuk menganalisis modul ajar yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran fisika di SMAN 13 Padang. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kevalidan instrumen dengan persentase 84,8% dengan kategori sangat sesuai atau sangat valid. Dengan identifikasi kekurangan atau kekeliruan yang ditemui dalam pengembangan instrumen analisis tingkat kelayakan modul ajar fisika berbasis kurikulum merdeka belajar yang digunakan di SMAN 13 Padang dapat dijadikan evaluasi untuk mengembangkan instrumen lebih baik lagi