An Error Analysis of Using Noun Phrase on Students’ Writing Descriptive Text at the Eighth Grade of SMP Negeri 3 Hiliserangkai in 2022/2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam penggunaan frase nomina dalam menulis teks deskriptif di kelas VIII SMP Negeri 3 Hiliserangkai. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel penelitian adalah kelas VIII A yang terdiri dari 18 siswa. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data adalah tes tulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian peneliti menemukan jenis kesalahan yang paling dominan yaitu salah informasi (18) siswa dengan jumlah kesalahan 29 item atau 50%, penghilangan (18) siswa sebanyak 40 item atau 36%, penambahan (10) siswa sebanyak 14 item atau 17% dan salah urut 0%. Kemudian, faktor yang mempengaruhi kesalahan siswa dalam penggunaan noun phrase dengan menulis teks deskriptif adalah interlingual dengan frekuensi 24 atau 38 %, yang kedua intralingual dengan frekuensi 29 atau 46%. Yang ketiga adalah strategi komunikasi dengan frekuensi 3 atau 4% dan yang terakhir adalah konteks pembelajaran dengan frekuensi 7 atau 11%. Akhirnya, berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Hiliserangkai masih belum mampu menulis teks deskriptif dengan baik dan faktor yang mempengaruhi siswa dalam menulis adalah kurangnya pemahaman siswa dalam membentuk frase kata benda. dan siswa telah terpengaruh oleh bahasa Indonesia di mana siswa menerjemahkan kalimat mereka tanpa mempertimbangkan aturan