PENGGUNAAN E-LEARNING SEBAGAI SEBUAH INOVASI PENDIDIKAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TEMPURAN KERAWANG

E-learning is an innovation in education, in implementing the learning system using information technology that can be accessed anytime and anywhere. This research aims to examine the use of e-learning as an innovation in order to increase student activity in learning PAI at SMPN 2 Tempuran Kerawang. This research uses a qualitative descriptive approach, the type of research used is field research using interview, observation and documentation data collection techniques. The results of this research show that in using e-learning PAI teachers adapt to the conditions and needs of students so they can participate in learning. Apart from using learning media in the form of technology, PAI teachers also use learning methods that are appropriate to the material to be delivered, so that the teaching and learning process can run effectively and efficiently and can increase students' active learning in PAI learning, therefore e-learning is a learning innovation and alternative solution for the development of learning needs. The implications of this research on the use of E-Learning Educational Innovations are that for all education practitioners, including teachers, education staff and students, they can increase students' interest and motivation to learn by considering the use of learning methods applied in the classroom.E-learning merupakan sebuah inovasi dalam pendidikan, dalam pelaksanaan sistem pembelajarannya menggunakan teknologi informasi yang dapat diakses kapan dan dimana saja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan e-learning sebagai sebuah inovasi dalam rangka meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar PAI di SMPN 2 Tempuran Kerawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam penggunaan e-learning guru PAI menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik agar dapat mengikuti pembelajaran. Selain menggunakan media pembelajaran berupa teknologi, guru PAI pun menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan, sehingga proses belajar-mengajar dapat berjalan dengan efektif dan efisien serta dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran PAI, maka dari itu e-learning merupakan suatu inovasi pembelajaran serta alternatif solusi bagi perkembangan kebutuhan belajar. Implikasi dari penelitian penggunaan E-Learning Inovasi Pendidikan ini adalah bagi seluruh praktisi Pendidikan baik itu guru, tenaga kependidikan dan siswa dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar para peserta didik dnegan mempertimbangkan penggunaan metode pembelajaran yang di terapkan dalam kelas