ENSINO DE CIDADE: LUGAR E CIDADANIA

A cidade é um conteúdo, que perpassa todas as fases do Ensino Básico e pode ser objeto de estudo por meio de várias categorias, escalas, metodologias. Este trabalho contém os resultados parciais de uma investigação sobre a possibilidade de estudar conteúdos de Geografia escolar com a mediação de charges e tiras de quadrinhos. A partir do pressuposto de que diversos conhecimentos da dinâmica do espaço urbano/cidade representados nesses produtos culturais podem motivar o debate crítico, definiu-se o objetivo de refletir acerca do potencial de tais imagens e discursos para consolidar conceitos relativos à geografia da cidade, aos lugares da cidade e cidadania. A proposta é, pois, contribuir para o ensino de Geografia, com ênfase na vivência do cotidiano da cidade