Esta publicação é uma realização de um grupo de professores ligados ao Curso de Graduação em Geografia e tem como objetivo valorizar o trabalho de campo que é uma atividade de grande importância para a formação dos alunos, pois permite ampliar os estudos por meio da junção entre teoria e prática. Para a Geografia os trabalhos de campo têm um papel central e merecem ser mais valorizados. Neste sentido, a divulgação de seus resultados por meio desta publicação pode ampliar o leque de conhecimentos e, principalmente, passar a integrar melhor os conteúdos. Estes textos que aqui apresentamos são os resultados de um Trabalho de Campo com destino a Brasília e adjacências (ver roteiro), realizada entre os dias 09 a 12 de Outubro de 2004, com os alu...
É impressionante como cada novo livro publicado pela série Território Científico tem a capacidade re...
Muitos alunos apresentam aversão às aulas de geografia, classificando-as como cansativas e desintere...
É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundam...
Através deste artigo, apresentam-se resultados de uma pesquisa que faz parte de um movimento de inve...
Este trabalho apresenta os resultados parciais do projeto de Iniciação Científica Voluntária intitul...
O ensino da Geografia Brasileira em nível universitário no Brasil só foi iniciado na década de trint...
Este trabalho teve como objetivo buscar e analisar como as informações que os alunos têm sobre o lug...
Dissertação (mestrado) - Universidad. Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoEsta ...
O presente estudo é uma análise pedagógica do processo de aprendizagem de Geografia que tem como que...
O objetivo deste artigo é discutir as práticas que têm predominado (e ainda predominam) na maioria d...
O estágio se consolida como um componente teórico-prático de oportunidade de aprendizagem que permit...
Trinta anos decorridos sobre a formação de professores no contexto dos Mestrados em Ensino de Geogra...
O mesmo país, o mesmo estado, a mesma universidade, as mesmas dificuldades. Uns resistem, lutam e ve...
O presente artigo analisa a formação docente em Geografia na Universidade Estadual Vale do Acaraú em...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, ...
É impressionante como cada novo livro publicado pela série Território Científico tem a capacidade re...
Muitos alunos apresentam aversão às aulas de geografia, classificando-as como cansativas e desintere...
É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundam...
Através deste artigo, apresentam-se resultados de uma pesquisa que faz parte de um movimento de inve...
Este trabalho apresenta os resultados parciais do projeto de Iniciação Científica Voluntária intitul...
O ensino da Geografia Brasileira em nível universitário no Brasil só foi iniciado na década de trint...
Este trabalho teve como objetivo buscar e analisar como as informações que os alunos têm sobre o lug...
Dissertação (mestrado) - Universidad. Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da EducaçãoEsta ...
O presente estudo é uma análise pedagógica do processo de aprendizagem de Geografia que tem como que...
O objetivo deste artigo é discutir as práticas que têm predominado (e ainda predominam) na maioria d...
O estágio se consolida como um componente teórico-prático de oportunidade de aprendizagem que permit...
Trinta anos decorridos sobre a formação de professores no contexto dos Mestrados em Ensino de Geogra...
O mesmo país, o mesmo estado, a mesma universidade, as mesmas dificuldades. Uns resistem, lutam e ve...
O presente artigo analisa a formação docente em Geografia na Universidade Estadual Vale do Acaraú em...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, ...
É impressionante como cada novo livro publicado pela série Território Científico tem a capacidade re...
Muitos alunos apresentam aversão às aulas de geografia, classificando-as como cansativas e desintere...
É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundam...