Tanto países industrializados como também países do Terceiro Mundo enfrentam a necessidade de “multi-culturizar” seus currículos matemáticos. Após uma breve descrição da tradição do desenho do povo Tchokwe (Angola), dão-se algumas sugestões de possíveis usos dos seus pictogramas na aula de matemática. Os exemplos dados neste artigo vão do estudo de relações aritméticas, progressões, simetria, semelhanças e grafos de Euler à determinação do máximo divisor comum de dois números naturais
Mestrado em Engenharia Agronómica - Instituto Superior de Agronomia - ULDurante a última década, Ang...
Quatro anos de África(s)! Com muito entusiasmo,bom humor, sorrisos e determinação conseguimos constr...
Neste artigo traçamos um breve resumo da ‘ideologia racista’ que se desenvolveu em Portugal, sobretu...
O império exige colonizadores, pessoas, quer seja para conquistar, impor a ordem, evangelizar, admin...
O trabalho, realizado no âmbito do mestrado em Lusofonia e Relações Internacionais, começa com uma i...
Este texto evidencia que a Parábola do cágado velho oferece uma outra leitura da História de Angola,...
De acordo com o que foi solicitado enquanto requisito para participação no XI Congresso Luso Afro B...
António Jacinto (1924-1991) ensaiou uma estética vanguardista com forte ressonância no discurso simb...
Este projecto é resultado da experiência profissional da investigadora na utilização de Tecnologias ...
Na primeira parte deste artigo, traça-se um quadro global da estrutura social angolana tal como hoj...
É importante assinalar a questão contraditória nos chamados primeiros contactos desses povos litorân...
International audienceEste dossiê da Revista África publica uma parte das contribuições a um colóqui...
Desde a segunda metade do século XX a região austral de África sofre profundas transformações. De...
Com o aparato teórico-metodológico da Sociolinguística Variacionista (LABOV, 1972), este trabalho te...
A poesia angolana, a partir da metade dos anos 60, é manifestação de revolução formal, que represent...
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