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Neste trabalho, apresentamos o tema desenvolvimento profissional na formação de professores de Matemática, baseando-nos em pesquisas recentes e destacando conceitos e concepções de vários autores, procurando incentivar uma prática reflexiva necessária na sua formação continuada
O presente trabalho, conduzido na perspectiva teórico-metodológica da História Cultural, tem por obj...
No texto são elaboradas as concepções imperantes nas propostas de trabalhar-se no âmbito do ensino e...
Este artigo refere-se a um recorte de pesquisa de doutorado e apresenta reflexões decorrentes da for...
Este artigo procura estudar o conhecimento profissional sobre os alunos de professores de Matemática...
Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/viewFile/2816/2299O texto tem p...
A pesquisa trata acerca da formação de professores de Matemática vinculados à prefeitura de Fortalez...
Partindo dos pressupostos de que a formação continuada do professor regente deve estar baseada na at...
No presente artigo, é apresentada uma discussão acerca da atual estrutura dos cursos de licenciatura...
Tanto no meio educacional quanto no acadêmico paira uma dúvida sobre quem deveria trabalhar com a Ma...
O artigo trata da discussão sobre a profissionalização dos professores a partir das experiências e d...
Este artigo apresenta escritas reflexivas de professores da Educação Básica que ensinam Matemática, ...
Este artigo tem por objetivo discutir o planejamento desenvolvido durante um projeto de formação com...
Com este trabalho, temos o propósito de trazer, para reflexão, alguns novos e importantes aspectos q...
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa com acadêmicos de Licenciatura em Matemática e Peda...
O objetivo desse estudo foi fazer uma leitura dos conteúdos embutidos nas falas de um grupo de profe...
O presente trabalho, conduzido na perspectiva teórico-metodológica da História Cultural, tem por obj...
No texto são elaboradas as concepções imperantes nas propostas de trabalhar-se no âmbito do ensino e...
Este artigo refere-se a um recorte de pesquisa de doutorado e apresenta reflexões decorrentes da for...
Este artigo procura estudar o conhecimento profissional sobre os alunos de professores de Matemática...
Disponível em: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/viewFile/2816/2299O texto tem p...
A pesquisa trata acerca da formação de professores de Matemática vinculados à prefeitura de Fortalez...
Partindo dos pressupostos de que a formação continuada do professor regente deve estar baseada na at...
No presente artigo, é apresentada uma discussão acerca da atual estrutura dos cursos de licenciatura...
Tanto no meio educacional quanto no acadêmico paira uma dúvida sobre quem deveria trabalhar com a Ma...
O artigo trata da discussão sobre a profissionalização dos professores a partir das experiências e d...
Este artigo apresenta escritas reflexivas de professores da Educação Básica que ensinam Matemática, ...
Este artigo tem por objetivo discutir o planejamento desenvolvido durante um projeto de formação com...
Com este trabalho, temos o propósito de trazer, para reflexão, alguns novos e importantes aspectos q...
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa com acadêmicos de Licenciatura em Matemática e Peda...
O objetivo desse estudo foi fazer uma leitura dos conteúdos embutidos nas falas de um grupo de profe...
O presente trabalho, conduzido na perspectiva teórico-metodológica da História Cultural, tem por obj...
No texto são elaboradas as concepções imperantes nas propostas de trabalhar-se no âmbito do ensino e...
Este artigo refere-se a um recorte de pesquisa de doutorado e apresenta reflexões decorrentes da for...
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