Add to ORKGEste artigo tem por objetivo discutir as relações entre reformas educacionais e suas apropriações pelo cotidiano escolar. Especificamente, o texto intenta analisar como os livros didáticos traduziram a Reforma ‘Francisco Campos’, buscando estabelecer uma nova vulgata para o ensino de Matemática no Brasil dos anos 1930
Esse texto tem por objetivo apresentar bases preliminares de pesquisa de Doutorado em andamento, a q...
Entre o final da década de 1920 e o início da década de 1930, os programas de ensino passaram de uma...
Visão histórico legal da educação brasileira. Educação e as esferas do poder público. Constituição F...
Este artigo tem como objetivo problematizar o conceito de disciplina, relacionado à Matemática, util...
Esse texto é resultado de um estudo histórico comparativo envolvendo o uso e a circulação de metodol...
Este artigo tem por objetivo apresentar e tornar conhecida as obras “Apostilas de Didática Especial ...
Este trabalho apresenta os resultados de um estudo referente à inserção da educação matemática no mo...
Este texto procura construir uma breve análise das reformas que se aplicam à Educação Física em face...
Este livro resulta dos trabalhos do projecto A Matemática Moderna nas escolas do Brasil e de Portuga...
O artigo situa-se no âmbito da História Cultural e tem por objetivo discutir representações e prátic...
O presente artigo tem como finalidade apresentar alguns elementos que caracterizam o ensino de matem...
Temos por objetivo dialogar sobre o estruturalismo no Movimento da Matemática Moderna a partir da pe...
José Manuel Matos e Wagner Rodrigues Valente (Editores) © UIED, Unidade de Investigação, Educação e ...
A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de ofer...
Das múltiplas questões que vão sendo colocadas no âmbito do ensino e das reformas que em todo o mund...
Esse texto tem por objetivo apresentar bases preliminares de pesquisa de Doutorado em andamento, a q...
Entre o final da década de 1920 e o início da década de 1930, os programas de ensino passaram de uma...
Visão histórico legal da educação brasileira. Educação e as esferas do poder público. Constituição F...
Este artigo tem como objetivo problematizar o conceito de disciplina, relacionado à Matemática, util...
Esse texto é resultado de um estudo histórico comparativo envolvendo o uso e a circulação de metodol...
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O presente artigo tem como finalidade apresentar alguns elementos que caracterizam o ensino de matem...
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A transformação das escolas para prover uma Educação Para Todos implica em torná-las capazes de ofer...
Das múltiplas questões que vão sendo colocadas no âmbito do ensino e das reformas que em todo o mund...
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