Add to ORKGPretendendo estudar o discurso da Educação Matemática no que diz respeito às demonstrações em Matemática, neste texto fica estabelecida a possibilidade de relativizar posições classicamente hegemônicas com o que chamamos etnoargumentações
Neste trabalho buscou-se um estudo de caso nas E. E. E. F. M. Rio Tapajós e E. E. M. Álvaro Adolfo d...
Este artigo apresenta considerações sobre legislações, dissertações e teses defendidas no Programa d...
O ensino de Matemática é um ponto culturalmente frágil na formação dos alunos em geral, surdos e ouv...
Neste artigo apresentamos alguns aspectos históricos sobre a formação de professores (de Matemática)...
O quinquagésimo número e o vigésimo ano não se restringem a uma numeração ordenada; marcam um tempo ...
Muitas foram as criticas e muitas foram às tentativas de solução – a matemática, seu ensino e seus m...
Neste trabalho, descrevemos e analisamos os percalços enfrentados e as alternativas encontradas dura...
Este estudo tem como objetivo principal trazer um recorte sobre a História da Educação Matemática no...
A integração de recursos da telemática na educação abre novas perspectivas institucionais e pedagógi...
O trabalho tem como objetivo analisar os processos de ressignificação da práxis pedagógica naconstru...
Esse artigo tem por objetivo analisar o que um grupo de estudantes de pedagogia de um curso EAD de u...
Este texto traz algumas reflexões sobre a importância da comunicação Matemática em sala de aula como...
A escola tem sido alvo de diversas acusações, tais como servir como um dispositivo ideológico ou ao ...
Muitos pesquisadores têm constatado que o trato de Matemática tem sido um dos principais fatores de ...
Este artigo visa identificar o desenvolvimento da Educação a Distância (EAD)mediada por computador e...
Neste trabalho buscou-se um estudo de caso nas E. E. E. F. M. Rio Tapajós e E. E. M. Álvaro Adolfo d...
Este artigo apresenta considerações sobre legislações, dissertações e teses defendidas no Programa d...
O ensino de Matemática é um ponto culturalmente frágil na formação dos alunos em geral, surdos e ouv...
Neste artigo apresentamos alguns aspectos históricos sobre a formação de professores (de Matemática)...
O quinquagésimo número e o vigésimo ano não se restringem a uma numeração ordenada; marcam um tempo ...
Muitas foram as criticas e muitas foram às tentativas de solução – a matemática, seu ensino e seus m...
Neste trabalho, descrevemos e analisamos os percalços enfrentados e as alternativas encontradas dura...
Este estudo tem como objetivo principal trazer um recorte sobre a História da Educação Matemática no...
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A escola tem sido alvo de diversas acusações, tais como servir como um dispositivo ideológico ou ao ...
Muitos pesquisadores têm constatado que o trato de Matemática tem sido um dos principais fatores de ...
Este artigo visa identificar o desenvolvimento da Educação a Distância (EAD)mediada por computador e...
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