PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIPBOOK MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK

 This study aims to determine the increase in students' understanding through the development of flipbook-based learning media on plant body parts in grade IV of elementary school. This study uses Research and Development (R&D) research using the ADDIE model which includes 4 stages: Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. The type of data in this study is in the form of quantitative data and qualitative data. The data used in this study are in the form of primary data and secondary data. This research will be conducted on fourth grade students at SDN Tegal Ratu. The instruments used as product data collection tools were validation sheets by media experts, material experts, learning outcomes instrument grids, and learning outcomes instruments by experts, as well as a Likert scale. The data analysis technique is the result of the test questions (pre-test and post-test) and tested with the paired sample test in SPSS. The results of this study resulted in the feasibility and effectiveness of developing flipbook media towards increasing students' understanding of plant body parts material marked by achieving a KKM score of > 75 after using flipbook media as a learning medium.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta didik melalui pengembangan media pembelajaran berbasis flipbook materi bagian tubuh tumbuhan di kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yaitu meliputi 4 tahap : Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate. Jenis data pada penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini ialah berupa data primer dan data sekunder. Penelitian ini akan dilakukan pada peserta didik kelas IV di SDN Tegal Ratu. Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data produk berupa lembar validasi ahli media, ahli materi, kisi-kisi instrumen hasil belajar, dan instrumen hasil belajar oleh pakar, serta skala likert. Teknik analisis data hasil dari soal test (pre-test dan post-test) dan diujikan dengan uji paired sample test dalam SPSS. Hasil penelitian ini menghasilkan kelayakan dan keefektifan pengembangan media flipbook terhadap peningkatan pemahaman peserta didik materi bagian tubuh tumbuhan dengan ditandai tercapainya nilai KKM > 75 setelah menggunakan media flipbook  sebagai media pembelajaran