Add to ORKGPonencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada del 28 al 30 de octubre de 2009 en la Universidad Carlos III de MadridLa tutoría universitaria adquiere un papel fundamental para conseguir el aprendizaje significativo y autónomo del alumno dentro del nuevo marco de Educación Superior en el Espacio Europeo. En la comunicación que se presenta se describen los resultados del primer año de desarrollo de un proyecto de innovación docente en el que participan miembros de la Universidad de Granada, Universidad Carlos III de Madrid y Universidade de Vigo. Con este proyecto proponemos el empleo de las nuevas tecnologías para construir una herramienta que permita organizar, planificar y llevar a cab...
Las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanzaaprendizaje, durante algunos años, han jugado un pa...
Tras una breve revisión de los retos de la educación en la sociedad del siglo XXI que nos sitúan ant...
Partiendo de una visión constructivista y sociocultural de los procesos de enseñanza y aprendizaje e...
Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada...
La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra sociedad hace inevitable su u...
En los últimos años, muchos estudiantes de Ingeniería acceden a la Universidad con numerosas lagunas...
El desarrollo de las nuevas tecnologías y su inclusión en la actividad docente estápermitiendo incor...
El avance hacia el nuevo modelo universitario europeo ha supuesto cambios significativos en la docen...
La experiencia, que se desarrolla en varios institutos de bachillerato, incorpora las nuevas tecnolo...
El siguiente artículo tiene como objetivo documentar y reflexionar la importancia de los usos de la ...
La innovación educativa con el empleo de las TIC se desarrolla en la asignatura de Gimnasia Básica e...
Las Universidades en Europa están avanzando hacia un proceso de armonización de la Educación Superio...
La finalidad del proyecto es introducir las nuevas tecnologías como recurso en la tarea diaria del p...
La adaptación al sistema ideado por el Espacio Europeo de Educación Superior por parte de la univers...
El nuevo marco educativo superior establecido en la declaración de Bolonia ha introducido en nuestra...
Las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanzaaprendizaje, durante algunos años, han jugado un pa...
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