Hubungan antara prokrastinasi akademik dengan dukungan sosial pada mahasiswa rantau di Kota Madiun

Intelektual yang tinggi dimiliki oleh mahasiwa rantau dalam berpikir merencanakan dan juga melakukan sesuatu. Namun demikian mahasiswa rantau tidak bisa jauh dari permasalahan yang berhungan dengan kegiatan belajar. Situasi seperti itu, menyebabkan para mahasiswa melakukan prokrastinasi akademik dengan mengutamakan kegiatan yang tidak terlalu penting dan lebih menyenangkan. Perilaku prokrastinasi akademik ini dapat berkurang dengan adanya dukungan sosial, dimana salah satu faktor signifikan dapat mengurangi efek negatif dari prokrastinasi akademik. Tujuan dari penelitian ini untuk menguji ada atau tidaknya hubungan antara prokrastinasi akademik dengan dukungan sosial pada mahasiswa rantau di kota madiun. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 122 orang mahasiswa rantau. Pengumpulan data tersebut menggunakan skala prokrastinasi akademik dan skala dukungan sosial yang disusun oleh peneliti. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis yaitu sig 0,000 (p < 0,05) dengan nilai korelasi koefisien sebesar 0,494 dapat dikatakan hipotesis diterima yaitu terdapat hubungan signifikan antara variabel prokrastinasi akademik dengan dukungan sosial pada mahasiswa rantau di kota madiun. Semakin tinggi dukungan sosial yang didapatkan maka semakin rendah prokrastinasi akademik yang dilakukan mahasiswa rantau, dan sebaliknya semakin rendah dukungan sosial maka semakin tinggi prokrastinasi akademik yang dilakukan mahasiswa rantau di Kota Madiun