La exploración de la variedad de la épica en las culturas antiguas y su proyección en las sociedades contemporáneas impulsa un estudio del fenómeno lingüístico y antropológico que este género representa, desde la perspectiva más moderna que incluye la visión de los géneros competitivos, la variación de la "performance" y la interacción entre audiencia y "performer" en el discurso épico que deriva inevitablemente en la hegemonía del discurso heroico trágico en el teatro. Homero inaugura una problemática en cuanto a la definición del género épico, ya percibida por Aristóteles, que insistió en un género fijo mientras que la definición actual del discurso épico heroico se fundamenta en la flexibilidad. El discurso trágico sofocleo se apropió de...
Signo y Seña es la revista especializada del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y ...
Los Estudios Críticos del Discurso (ECD) se han establecido como una perspectiva de análisis discurs...
En esta presentación expondremos los resultados de un trabajo de investigación comenzado recientemen...
Objetivos generales: Investigar la problematización del género literario en el marco de las transfor...
International audienceEl presente trabajo desarrolla un análisis parcial de textos extraídos de los ...
Exilio, fuga y memoria son constituyentes inevitables del discurso épico homérico cuya exploración i...
El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta metodológica para el análisis científico de d...
Desde una concepción del lenguaje como práctica social (Halliday, 1978), entendemos el Análisis del ...
Desde una concepción del lenguaje como práctica social (Halliday, 1978), entendemos el Análisis del ...
En este artículo, nos proponemos aportar al estudio de los mecanismos que regulan la confi guración ...
El imperativo que señala el titulo de este texto no es ninguna novedad, parece obvio que el estudio ...
El imperativo que señala el titulo de este texto no es ninguna novedad, parece obvio que el estudio ...
El imperativo que señala el titulo de este texto no es ninguna novedad, parece obvio que el estudio ...
Partiendo de una concepción dicotómica de la realidad: discurso-mundo, en el escrito a desarrollar s...
Poner de manifiesto la importancia de la comunicación como recurso integrador del acto didáctico. Sí...
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Desde una concepción del lenguaje como práctica social (Halliday, 1978), entendemos el Análisis del ...
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El imperativo que señala el titulo de este texto no es ninguna novedad, parece obvio que el estudio ...
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