El presente proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educación física que enseñan en las instituciones escolares, reconocer tanto los conceptos y las ideas que caracterizan y configuran lo que enseñan cuanto lo que enseñan. Se indagará en las instituciones escolares con la finalidad de rastrear también los sentidos y significados que los profesores les otorgan a las prácticas lúdicas, gímnicas, deportivas, y a los productos emergentes de las relaciones entre esas prácticas presentes en las clases, que evidentemente forman parte de lo que enseñan. También se observarán las características, las lógicas y los principios que las sostienen, principalmente desde tres dimensiones a las que proviso...
El presente proyecto busca, a través del análisis de los discursos y las prácticas de los profesores...
El presente proyecto recupera investigaciones anteriores acerca de la Educación Física escolar. Se i...
La Educación Física ha tenido una enorme dificultad para traducir sus avances epistemológicos en el ...
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educa...
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educa...
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educa...
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educa...
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educa...
El proyecto busca, a través del análisis de las prácticas y los discursos de los profesores de educa...
This article shares some of the results of the study carried out on the teaching task in professiona...
El presente proyecto tiene por finalidad interpelar e indagar acerca de las prácticas de la enseñanz...
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El presente proyecto recupera investigaciones anteriores acerca de la Educación Física escolar. Se i...
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La Educación Física ha tenido una enorme dificultad para traducir sus avances epistemológicos en el ...
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