Políticas públicas, educación y prensa : perspectivas diversas en torno a espacios periféricos

Tabla de contenidos: Aportes teórico-metodológicos para el análisis de las políticas públicas dirigidas al agro / Andrea Alvarez Sánchez. Perón, Mercante y el agro. El Plan Trienal de trabajos públicos en la provincia de Buenos Aires (1946-1952) / Daniela Ferraro. El problema de las inundaciones en la cuenca del Salado. El partido de Saladillo (provincia de Buenos Aires) a mediados de la década de 1980 / Martha Ruffini. Aportes y potencialidades de las «estadísticas mensuales¼ para el estudio de la educación rural (Quilmes, Buenos Aires, 1910-1916) / Eliana Sabrina Lamenta. El proceso educativo en la frontera noroeste de México. Apostillas para un estudio histórico de la Escuela de la Acción en Baja California (1920-1933) / Jesús Méndez Reyes y Briseida N. Flores Flores. Estado y capacitación agraria, contrapuntos político institucionales. El caso de Cazón (Saladillo, 1929 y 1986) / Talía Violeta Gutiérrez. Ingenieros de fábrica se necesitan. La Universidad Obrera en el proyecto peronista / Florencia Domínguez. Procesos de encuadre de la acción colectiva estudiantil y de género en la Norpatagonia argentina / Sandra Poliszukn. Mujeres y cuidados de «amplio espectro¼ en distritos agrarios bonaerenses / Johana Kunin. La comarca Patagones-Viedma. Una mirada desde la prensa escrita / Agatha Engraf. Las cooperativas agrarias a través de La Chacra. Cuando los acuerdos superan las controversias con el primer peronismo (1946-1955) / Ximena Carreras Doallo y Graciela Mateo. La inmigración irlandesa en la cuenca del Salado: los casos de Saladillo y Monte (1840-1900) / María Eugenia Cruset.